北京
10月17日，选手参加智能人形机器人挑战项目比赛。
10月17日，第二十七届北京市师生数字素养提升实践活动（人工智能实践活动）在西城区青少年科学技术馆举办，来自全市各中小学的200多支队伍、400多名选手参加角逐。本次活动设置创意类、竞技类、现场命题类三大类别共8个项目，借此践行“做中学、用中学、创中学”的科创教育理念。
新华社记者 马宁 摄
10月17日，参加智能桌面机器人挑战项目比赛的选手在比赛前调试设备。
10月17日，第二十七届北京市师生数字素养提升实践活动（人工智能实践活动）在西城区青少年科学技术馆举办，来自全市各中小学的200多支队伍、400多名选手参加角逐。本次活动设置创意类、竞技类、现场命题类三大类别共8个项目，借此践行“做中学、用中学、创中学”的科创教育理念。
新华社记者 马宁 摄
10月17日，选手参加智能桌面机器人挑战项目比赛。
10月17日，第二十七届北京市师生数字素养提升实践活动（人工智能实践活动）在西城区青少年科学技术馆举办，来自全市各中小学的200多支队伍、400多名选手参加角逐。本次活动设置创意类、竞技类、现场命题类三大类别共8个项目，借此践行“做中学、用中学、创中学”的科创教育理念。
新华社记者 马宁 摄
10月17日，选手在智能机器人救援挑战项目比赛中关注机器人状态。
10月17日，第二十七届北京市师生数字素养提升实践活动（人工智能实践活动）在西城区青少年科学技术馆举办，来自全市各中小学的200多支队伍、400多名选手参加角逐。本次活动设置创意类、竞技类、现场命题类三大类别共8个项目，借此践行“做中学、用中学、创中学”的科创教育理念。
新华社记者 马宁 摄
10月17日，选手参加智能多足机器人挑战项目比赛。
10月17日，第二十七届北京市师生数字素养提升实践活动（人工智能实践活动）在西城区青少年科学技术馆举办，来自全市各中小学的200多支队伍、400多名选手参加角逐。本次活动设置创意类、竞技类、现场命题类三大类别共8个项目，借此践行“做中学、用中学、创中学”的科创教育理念。
新华社记者 马宁 摄
10月17日，选手在智能机器人救援挑战项目比赛中操纵机器人。
10月17日，第二十七届北京市师生数字素养提升实践活动（人工智能实践活动）在西城区青少年科学技术馆举办，来自全市各中小学的200多支队伍、400多名选手参加角逐。本次活动设置创意类、竞技类、现场命题类三大类别共8个项目，借此践行“做中学、用中学、创中学”的科创教育理念。
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10月17日，选手在智能系统应用挑战项目比赛中观察机器人状态。
10月17日，第二十七届北京市师生数字素养提升实践活动（人工智能实践活动）在西城区青少年科学技术馆举办，来自全市各中小学的200多支队伍、400多名选手参加角逐。本次活动设置创意类、竞技类、现场命题类三大类别共8个项目，借此践行“做中学、用中学、创中学”的科创教育理念。
新华社记者 马宁 摄
10月17日，选手参加智能系统应用挑战项目比赛。
10月17日，第二十七届北京市师生数字素养提升实践活动（人工智能实践活动）在西城区青少年科学技术馆举办，来自全市各中小学的200多支队伍、400多名选手参加角逐。本次活动设置创意类、竞技类、现场命题类三大类别共8个项目，借此践行“做中学、用中学、创中学”的科创教育理念。
新华社记者 马宁 摄
10月17日，在智能人形机器人挑战项目比赛中，裁判员关注选手比赛情况。
10月17日，第二十七届北京市师生数字素养提升实践活动（人工智能实践活动）在西城区青少年科学技术馆举办，来自全市各中小学的200多支队伍、400多名选手参加角逐。本次活动设置创意类、竞技类、现场命题类三大类别共8个项目，借此践行“做中学、用中学、创中学”的科创教育理念。
新华社记者 马宁 摄
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