吉林
面对人口老龄化背景下养老服务的现实需求，为突破传统理论教学瓶颈，推动项目化课程扎根真实社会场景，进一步丰富学生的行业认知与实务体验，10月14日下午，长春人文学院商学院院长穆玉堂、党总支书记赵昕明带领金融系师生，前往万豪世纪广场人文福祉银发俱乐部教学实践基地，开展实地考察与现场教学。
人文福祉银发俱乐部主要面向老年群体提供综合性服务。长春人文学院以福祉教育为特色，致力于将商科教育与养老服务深度融合，探索“商科+福祉”的跨界育人新模式。金融系依托该基地开展现场教学，引导学生置身真实养老服务场景，读懂服务群体特征与现实需求，培养兼具专业能力与社会责任感的应用型人才。
活动现场，引导员逐一介绍基地功能分区，包括音乐室、舞蹈室、理疗室、茶饮室等休闲康养空间，以及可以与机器人对弈象棋的趣味互动区域。引导员还展示了面向老年人的特色产品，涵盖农产品、养生书籍、适老鞋品等，并讲解了接待客户时常用的礼仪规范。学生认真聆听、仔细观察，深入了解适老化产品的设计需求与服务细节。针对老年人反诈意识薄弱这一现实问题，学生与基地工作人员深入交流，了解老年群体金融风险防护需求。学生立足养老服务真实场景，结合专业知识进行交流思考，真切体会一线业务实践与课堂理论学习的内在联系。
考察过程中，商学院穆玉堂院长一行对金融系依托实践基地优化项目化课程教学的做法给予肯定，并围绕商科教学与养老服务场景融合提出了指导意见。牟晓伟主任表示，金融系将继续用好校内外实践资源，把真实场景引入课堂，让学生在观摩、思考与实践中提升专业素养。任课教师也将把本次实地交流的宝贵经验运用到未来的项目化课程中，持续优化教学内容与方法。依托保险管家实训、银行业务岗位实训、家庭财富管理顾问实训等项目化课程，金融系学生可在银发俱乐部发挥专业优势，开展老年金融科普、反诈宣传、养老理财咨询、保险规划等服务，将课堂知识应用于真实的适老化服务场景中。项目化实践教学，既锤炼学生专业技能，也强化学生服务意识与风险意识，为银发经济与康养金融领域培养更多应用型人才。
通过实地考察，帮助学生系统了解养老服务行业运营模式，深刻认识商科学习既要夯实理论根基，更要立足社会现实，树立服务意识与风险思维。活动为金融系优化项目化课程体系、丰富实践教学载体积累经验，也为银发经济与康养金融人才培养相关研究提供实践支撑。下一步，金融系将立足专业特色，深耕适老化服务，加强与康养产业联动，持续探索贴合行业、贴近社会的实践教学方式，稳步提升应用型人才培养质量。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
