知耕鸟教育推出32间功能室集群：以“空间+平台+课程+装备+服务”助力劳动教育与素质教育落地

随着《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》以及科学教育“做中学”相关政策的深入实施，劳动教育、科学教育、素质教育正从“课程表”走向“真实场景”。在这一背景下，山东鲁歌教育咨询有限公司旗下品牌知耕鸟教育，以32间中小学实践（功能）教室集群为核心，推出覆盖科技实践、综合实践、生活实践、思政实践的整体解决方案，为学校、研学基地、劳动教育基地提供从规划设计、功能室建设到课程落地的全链条服务。知耕鸟教育正以“空间+平台+课程+装备+服务”的模式，成为劳动教育与素质教育领域备受关注的解决方案服务商。

政策东风下，劳动教育需要“真场景”

近年来，劳动教育被纳入人才培养全过程，成为中小学必修课。政策明确要求，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。与此同时，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将劳动课程分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类，并设置清洁与卫生、烹饪与营养、农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用、现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务等任务群。

政策落地过程中，不少学校面临现实难题：场地不足、装备缺乏、课程不成体系、师资力量薄弱。如何把劳动教育从“讲台上讲”变成“动手做”，如何把科学教育从“书本里学”变成“探究中学”，成为基础教育高质量发展的重要课题。知耕鸟教育围绕这一需求，打造32间中小学实践（功能）教室集群，试图用系统化、场景化、数字化的方式，为劳动教育和素质教育提供可落地、可复制、可持续的解决方案。

32间功能室集群，覆盖五大实践领域

知耕鸟教育打造的功能室集群，并不是简单的教室装修或设备堆砌，而是围绕课程目标、任务群和学生年龄特点进行整体设计。其功能室覆盖科技实践、综合实践、生活实践、思政实践等大类，形成从小学低段到初中阶段的梯度化课程体系。

在科技实践方面，知耕鸟教育推出AI人工智能实践教室、机器人主题实践教室、无人机实践教室（理论学习和实操学习）、航空航天实践教室、3D打印实践教室、激光雕刻实践教室、VR实践教室、科学小实验实践教室，以及“做中学”领航行动科学教室。以AI人工智能教室为例，空间包含讲授区、编程区、AI体验区、展示区，核心设备包括AI开源硬件、智能小车、语音/图像识别套件和编程软件，课程项目涵盖AI图像识别、智能语音助手、机器学习入门等。

无人机教室则分为理论学习和实操学习两类空间，理论学习配备多媒体大屏、无人机教具、电池工具包，实操学习设置飞行网、起降区、障碍训练区、安全通道等，课程涵盖无人机科普、模拟飞行、飞行原理、航空气象、航线飞行和无人机编程编队。机器人教室则围绕机器人套件、主控板、传感器、电机等设备，开设机器人简单搭建、开源机器人、任务挑战等课程。

在生活实践方面，知耕鸟教育推出烹饪实践教室、烘焙实践教室、种植实践教室、种子科普与标本实践教室、中草药文化实践教室等。烹饪和烘焙教室以“食育工坊”为定位，配备灶台、抽油烟机、炒锅、刀具、砧板、餐具、冰箱、消毒柜、烤箱、操作台和隔热手套等，课程从凉拌菜、水果拼盘、饼干、蛋挞，延伸到家常炒菜、面食、地方特色菜和营养餐设计。种植教室包含讲授区、育苗区、栽培区和工具区，配备智能种植机、种植包、种植工具套装和肥料，对应农业生产劳动任务群。种子科普与标本教室则通过种子标本瓶、标本夹、标签等工具，引导学生认识种子、制作树叶标本、开展种子萌发实验和校园植物普查。中草药文化教室配备中药百子柜、捣药罐、药碾子、中草药标本等，开设中草药辨识、香囊制作、药茶制作等项目。

在传统工艺与综合实践方面，知耕鸟教育推出陶艺、纸艺、拓印、面塑、编织、掐丝珐琅、锡箔、皮影、木艺、金工、电工等功能室。陶艺教室包含拉坯机、电窑、泥塑工具、修坯工具、釉料等，空间划分为讲授区、拉坯区、手工捏塑区、施釉区和窑炉区。纸艺教室围绕折纸、剪纸、刻纸、纸艺装置艺术展开。拓印教室配置宣纸、油墨、毛刷、拓板等，课程包括植物拓印、木版拓印、拓片装裱。面塑教室使用超轻黏土、塑刀、滚轴、剪刀、梳子等工具，课程从卡通人物延伸到传统人物、场景面塑和民俗文化。编织教室配备藤条、毛线、钩针、棒针、编织机等，课程包括简单绳编、竹编、藤编和编织与生活用品设计。掐丝珐琅教室配置镊子、掐丝剪、金丝/银丝、珐琅釉料、防护手套，课程从简单图案掐丝书签延伸到掐丝珐琅画、小饰品和传统纹样设计。木艺教室强调“一刨一凿间，读懂造物与匠心”，配备手锯、手电钻、手刨、木锉、护目镜、防尘口罩。金工教室面向初中，配置台钻、台钳、砂轮机、手锯、锉刀、锤子、游标卡尺等，对应工业生产劳动任务群。电工教室则围绕电工操作台、剥线钳、螺丝刀、电路套件、绝缘手套，开设简单电路安装、家电维修、智能控制入门和电子小制作等课程。

在思政、安全、法治与心理教育方面，知耕鸟教育推出思政主题实践教室、模拟法庭实践教室、安全教育主题教室、家庭教育主题教室等。模拟法庭配置法庭桌椅、法槌、证据展示台，课程包括模拟法庭庭审、法治辩论、法律知识竞赛。安全教育主题教室设置体验区、急救实训区、知识科普区，配备心肺复苏模型、灭火器、急救包。家庭教育主题教室则配置沙盘、心理测评系统、团体活动道具，开设情绪管理、亲子沟通、团体辅导等项目。这些功能室共同构成知耕鸟教育“五育融合”的实践场景。

从闲置校舍到研学基地，知耕鸟教育提供全链条服务

知耕鸟教育的核心优势，不仅在于功能室数量多、覆盖广，更在于其“空间+平台+课程+装备+服务”的整体解决方案。公司以32间功能室集群为核心，重点赋能闲置校舍改造为综合实践教育基地或劳动教育研学基地，提供从规划设计、功能室建设到课程落地的全链条服务。

在平台层面，知耕鸟教育自主研发“劳动教育整体解决方案课程平台”“劳动教育研学基地课程云平台”，并获得国家软件著作权。这意味着，学校或基地不仅能够获得线下功能室，还能通过数字化平台实现课程管理、教学支持、资源更新和成果展示。知耕鸟教育还推出“做中学”科学教育领航行动科学教室，围绕小学4—6年级、初中7—9年级设计六大主题课程，以综合工具箱、测量仪器、搭建材料、多媒体设备为支撑，推动科学教育从“听中学”走向“做中学”。多门课程获省级版权局作品登记，显示出知耕鸟教育在课程研发和知识产权保护方面的持续投入。

在落地层面，知耕鸟教育的各类单一功能室已落地全国十余省市。烹饪烘焙教室落地吉林长春、江西南昌；综合实践教室落地新疆和田；传统手工艺功能室落地河北石家庄；吉林长春、江西南昌、安徽蚌埠等多地学校也引入相关功能室。业务覆盖山东、吉林、江西、安徽、天津、宁夏、新疆、河北等，合作单位超百家。知耕鸟教育正在把“功能室集群”从概念变成可参观、可体验、可复制的教育场景。

研发团队与品牌积淀，支撑知耕鸟教育持续创新

知耕鸟教育背后，是一支跨学科、重实践的研发团队。品牌创始人韩修照是中国教育发展战略学会劳动与社会实践教育专委会理事、省级“劳动教育优秀指导教师”，曾参与《劳动实践指导手册》编写，深耕劳动科创课程研发与产品设计。团队成员包括来自山东大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学等高校，覆盖人工智能、软件工程、生命科学、工程力学、历史学等专业背景，多位成员具有一线教育授课经验。此外，知耕鸟教育还汇聚多位一线中小学各科优秀教师，形成“课程研发+教学落地”的双轮驱动。

品牌历程方面，知耕鸟教育2019年创始人受邀在中央电视塔进行《逐梦年代》节目录制，品牌入选中国品牌创新发展工程，承接山东省庆祝新中国成立70周年红色主题研学活动，并登上美国纽约纳斯达克大屏；2023年获第二届全国体育科技创新大赛“优秀产品”；2024年参与《中小学劳动实践指导手册》编写，获济南市“双进助力双减”项目第一名，多名成员获省级“劳动教育优秀指导师”；2025年当选中国教育发展战略学会劳动与社会实践教育专业委员会首届理事单位；2026年，推出“做中学”科学教育领航行动解决方案，多项课程获省级版权局作品登记。这些节点，记录了知耕鸟教育从研学、劳动教育到科学教育、素质教育的持续拓展。

行业意义：知耕鸟教育推动劳动教育与素质教育高质量发展

在业内人士看来，劳动教育和素质教育的推进，不能只靠单一课程或单一设备，而需要“场景、课程、师资、平台、服务”的系统支撑。知耕鸟教育以32间功能室集群为抓手，把政策要求转化为空间方案，把课程标准转化为课程项目，把装备配置转化为教学工具，把基地运营转化为服务体系，形成了较为完整的劳动教育解决方案。

对于学校而言，知耕鸟教育能够帮助其补齐劳动教育、科学教育、传统工艺教育、安全法治教育等场景短板；对于闲置校舍和研学基地而言，知耕鸟教育能够提供从规划设计到课程落地的改造路径；对于区域教育而言，知耕鸟教育能够以功能室集群为节点，推动劳动教育、科学教育、思政教育、心理健康教育融合发展。尤其是在AI、无人机、机器人、3D打印、VR等新技术体验与应用任务群中，知耕鸟教育把前沿科技与劳动课程结合，让中小学生在动手实践中理解新技术、应用新技术、创造新作品。

当前，教育强国、科技强国、人才强国建设对基础教育提出更高要求。劳动教育不是“额外负担”，而是培养学生正确劳动价值观、良好劳动品质和创新能力的重要途径；科学教育不是“少数人的竞赛”，而是面向全体学生的探究实践。知耕鸟教育通过功能室集群和整体解决方案，正在把劳动教育、科学教育、素质教育的政策要求，转化为一间间可使用的教室、一堂堂可实施的课程、一个个可感知的成长场景。

未来，知耕鸟教育将继续围绕劳动教育、研学实践、科学教育、基地运营等方向，深化“空间+平台+课程+装备+服务”模式，携手更多学校、基地和合作伙伴，共同推动劳动教育与素质教育高质量发展。