天津
教师咖啡厅【第661期 职称专题】
2026山东教师职称申报指南（90）
有老师问，市级少先队辅导员技能大赛一等奖，人社局和教育局联合盖章，属综合荣誉吗？符合副高“6选1”吗？
答：符合副高“6选1”，但不属于综合荣誉。
市级少先队辅导员技能大赛一等奖，属于“市级以上教学能力比赛获奖”范畴，符合副高“6选1”条件，平台填报属业绩成果、“后3”荣誉，可填栏16。
老师说：证书上盖有人社局、教育局、市团委、市少工委章，难道还不属于综合荣誉吗？不是说人社局和教育局联合盖章的荣誉就是综合荣誉吗？
要回答这个问题，首先要弄清“荣誉”一词的含义。
我们通常说的荣誉其实是个广义概念——无论是优秀教师、教学先进个人，教学能手、学科带头人、教育能力大赛奖，优质课奖等都统称为“荣誉”。
但溯源“荣誉”本义，是指个人或团体因品德高尚、贡献突出或成就卓著而获得了团体或国家或社会的认可尊重，一般通过发放证书、勋章或授予称号形式来体现对其的褒奖。
也就是说，荣誉本义或说狭义荣誉的实质是“业绩与贡献，经相应部门通过一定程序评选、评定后授予，对应着表扬、表彰类荣誉或资质评定。像优秀教师、教学先进个人等是评选类表彰类荣誉；教学能手、学科带头人等是评定类资质类荣誉。此类荣誉有综合和单项之分。一般党委政府或人社局和教育局联合表彰的是综合荣誉，教育局单独表彰的是单项荣誉。
教学能力大赛奖、优质课奖等是通过比赛获得的，是一个人某种能力达到一定水平的证明，只说明教师“某种能力达到某种水平”，并不包括对教师应用此能力后的效果或成果评定，因而并非严格意义上的“荣誉”，也就无所谓综合和单项之分。证书公章，只用来证明比赛活动是由何单位组织，是何级别，是否规范，并无综合和单项区分。
【结语】教师职称评审，荣誉证书分两大类，一是表彰类，二是比赛类。表彰类分综合和单项。比赛类，都属业绩成果范畴，证书上无论哪个单位盖章、盖几个章，都无综合和单项之分，都填“后3”。
当然，凡事并无绝对。职称评审以市为单位，各地市荣誉分类标准有所不同。有地市明确要求，凡基本功比赛获奖，都填栏11，也就是说基本功比赛获奖相当于综合荣誉，其他像优质课等教学能力比赛获奖，仍填栏16、这种情况下，你就应该按本地本年度荣誉分类填报了。
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