四川
为扎实推进综合高中建设，破解综合高中办学初期难题，10 月12日，遂宁市船山职业技术学校邀请遂宁市第六中学高一年级骨干教师到校开展 2026年下期联合教研活动。本次活动设置课堂展示、教学研讨两大板块，以课促研，搭建两校教师深度交流平台，为船山职校综合高中办学注入新动能。
活动伊始，船山职校党总支副书记、校长陈兵致欢迎辞并作专题讲话。他表示，《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》提出办好综合高中，船山职校作为全市首所增设普高办学层次的中职试点校，今年秋季正式开设综合高中班，使命重大。本次联合教研，是落实综合高中结对共建要求，推动职普融通从理念落地实践的重要举措。
随后，陈兵介绍学校综合高中试点班“三轨并行，多元成才”办学思路，一是按照普通高中课程标准开展文化学科教学，助力学生冲刺普通高考；二是开设艺体课程，支持特长学生参加艺体高考；三是落实职业人才培养方案，赋能学生备战职教高考。希望本次教研能聚焦课程融合，探索适配综合高中学生的教学路径；聚焦师资共育，打造教研共同体，建立常态化教研机制，实现理念共享、资源共用、质量共赢；聚焦学生成长，在生涯规划、分层培养、多元评价方面持续探索，为学生开辟多元成才通道。
课堂展示环节是本次教研的核心。船山职校高中数学、英语、物理、历史四门学科教师依次登台授课。授课教师立足综合高中学生学情，精心打磨教学设计，巧用多媒体资源，化抽象为直观，并突出学生主体参与，让课程各具特色。遂宁六中教师团队全程随堂听课，从教学目标、课堂环节、提问设计、学生思维参与等多维度细致记录，为评课交流做好准备。
课后，两校教师开展集中研讨交流。围绕综合高中办学中的真实困惑，船山职校教师就课程实施、学情管理、备考规划、分层作业设计等问题向遂宁六中团队请教。遂宁六中教师对四节展示课进行专业点评，既肯定课堂亮点，也针对课堂时间分配、问题梯度设计、学生思维挖掘等细节给出优化建议，并毫无保留分享分层教学、班级精细化管理、集体备课等成熟经验，逐一解答老师们提出的问题。现场交流氛围热烈，不同教学理念碰撞交融，凝聚育人共识。
此次联合教研既是船山职校综合高中办学向外借力、向内深耕的实践探索，也是两校长期协作的新起点。活动帮助船山职校教师拓宽教学视野，补齐教学短板，收获一批可落地、可复制的教学方法。
下一步，船山职校将持续深化与遂宁六中的合作，推动联合教研常态化、制度化，把教研成果转化为日常教学实践；深耕课堂、凝聚育人合力，稳步推进综合高中建设，助力每一名学子多元发展、人生出彩。
（来源：遂宁市船山职业技术学校）
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
