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经济观察网 据教育部网站，10月12日，教育部举行新闻发布会，介绍2026年世界职业技术教育发展大会及职业教育国际合作有关情况。
2026年世界职业技术教育发展大会将于10月15日—17日在天津举行，本次大会主题是“世界职业教育”：共迎变革，共铸标准，共创未来，并将发布职业教育领域第一个国际标准《北京协议》。“世界职业技术教育发展大会”从2022年开始，每两年一次。
教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏介绍，本次大会由5个主要环节和3场同期活动组成。主要环节是：开幕式、全体会议、部长级圆桌会议、平行会议和闭幕式；同期活动是：鲁班工坊十周年座谈会、中国职业教育专题展、世界职业院校技能大赛冠军总决赛。
彭斌柏表示，为推动我国职业教育更加主动、更加持续、更为有效参与全球职业教育合作与治理，落实“天津共识”，中国牵头推动、研制形成了首个国际职业教育标准——《北京协议》。在协议文本研制长达一年多的时间里，先后邀请了40多个国家的教育部门、产业部门和行业协会等参与协商、讨论，不断完善。截至目前，已得到46个国家的认同、认可。为落实《北京协议》，中国还将与相关国家、行业签署职业教育合作谅解备忘录。截至目前，与孟加拉国完成签署，与20个国家、6个领域达成签署意向。
教育部国际合作与交流司副司长刘勇介绍了职业教育国际交流合作经验成效，具体可以归纳为三个关键词。
第一个关键词是“强协同”。目前，职教国际合作已形成多元协同推进的良好格局。一是部际协同。教育部持续完善顶层设计，将职业教育国际化纳入现代职业教育体系改革的重点任务，持续加强与外交、发改、财政、国资等部门的沟通协调，在国家层面形成统筹合力，协同推动职业教育发展。二是产教协同。伴随产业出海带来的大量技能人才需求，教育部坚持教随产出、产教融合、校企协同，通过深化合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，走出了一条产业赋能职教改革、职教支撑产业升级的双向奔赴之路，形成产教协同“走出去”的新模式。三是央地协同。支持相关地方省份发挥本地区位优势，积极开展职业教育国际合作办学，提升了中国与周边国家及“一带一路”沿线国家的职业教育国际合作水平。
第二个关键词是“树品牌”。鲁班工坊是中国高校在境外合作举办的学历教育或职业培训项目。2016年天津职业院校在泰国创立了第一所海外鲁班工坊，习近平总书记高度重视鲁班工坊的建设工作，先后40余次在重大场合提及鲁班工坊，肯定鲁班工坊的建设成效，教育部天津发挥首创经验和示范作用，推动成立鲁班工坊建设联盟和鲁班工坊专家委员会，制定鲁班工坊建设规程和认定标准，争取国家援外经费支持，经过十年的不懈努力，鲁班工坊已经从“天津实践”上升为中国职业教育的“国家名片”。
截至目前，已在32个国家建成38个鲁班工坊，累计培养学历生3万余人，培训非学历生16万余人次。本次世界职教大会期间，还将召开鲁班工坊十周年座谈会，推动鲁班工坊高质量发展再上新台阶。此外，在浙江、山东、云南等一批省份结合区位优势和需求，打造了一批“小而美”的地方职教国际合作项目，涌现出丝路学院、“班·墨学院”“澜湄工坊”等地方特色品牌。
第三个关键词是“搭平台”。教育部高度依托双多边平台积极参与和引领全球教育治理。自2022年起，教育部已举办两届世界职业技术教育发展大会，先后发布了《天津倡议》《天津共识》等成果，本届职教大会期间还将发布《北京协议》，中国职业教育国际影响力不断扩大，世界职教大会已成为世界职业教育国际交流的重要品牌。
刘勇介绍，教育部还积极打造了中国—东盟职业教育联合会、金砖职业教育联盟，成立了中国—上海合作组织职业技术教育合作中心，中国—中亚教育交流合作中心等一系列职教合作平台，实施了“未来非洲—中非职业教育合作计划”，与联合国儿童基金会联合开展“一省对一国”职业教育的南南合作项目，这个项目在这次职教大会的闭幕会上也会发布，共同开展人才培养、标准建设、能力提升等工作，助力构建全球职教合作共同体。
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