北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨国良）10月11日，第三届教育评价改革会议在重庆南开中学开幕。会议由中国教育发展战略学会、民进重庆市委会、重庆市沙坪坝区人民政府联合主办，沙坪坝区教委、重庆南开中学等单位承办。会议以“人工智能时代创新素养监测与评价”为主题。
开幕式上，沙坪坝区委副书记户邑致辞表示，沙坪坝区以基础教育学校评价为抓手，推进“三量一度”综合评价，推动人工智能与教育评价深度融合，将为教育评价改革贡献更多区域实践。
中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长柯春晖指出，面对人工智能、大数据等前沿技术加速迭代，教育评价体系面临颠覆性变革。如何构建适应智能时代的创新素养监测评价体系，如何依托数据技术精准识别、系统培育、长效赋能拔尖创新人才，是亟待破解的时代课题。学会将继续搭建高端学术平台，为教育强国建设凝聚智慧。
重庆市委教育工委委员、市教委总督学吴边强调，教育评价事关教育发展方向。当前人工智能深刻重塑教育形态，教育评价正迈向数据驱动、智能赋能、素养导向的新阶段。要推动评价从分数评价走向素养评价、从结果评判走向全过程赋能、从经验研判走向智能精准监测，回答好教师怎么教、学生怎么学，真正培养创新素养。
主旨报告环节由《中小学管理》杂志副主编谢凡主持。华东师范大学原副校长周傲英、教育部基础教育质量监测中心原常务副主任胡平平、重庆南开中学校长肖力等分别作报告。
会议还设有圆桌论坛、主题报告和闭幕式等环节，围绕“人工智能时代我们如何更好地学习”等议题展开研讨。据悉，此次会议适逢重庆南开中学建校90周年举行，也为该校创新人才培养实践提供了生动样本。
作者：杨国良
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