深圳市博纳学校：多元培养模式 适配国际化教育需求

随着国际化教育需求的持续升温，越来越多家长在为孩子选择中学阶段教育路径时，既希望孩子能拥有全球视野、适配海外名校的申请要求，也希望孩子能保留本土文化根基，获得个性化的成长支持。当前深圳国际化教育赛道供给丰富，不同学校的办学资质、课程体系、培养方向差异较大，家长在择校时往往需要综合考量办学合规性、课程适配性、师资稳定性、升学支持体系等多个维度，才能找到与孩子成长需求匹配的学校。在众多深圳国际化学校中，深圳市博纳学校作为办学十二年的老牌校，其覆盖初中、高中、国际艺术高中的全学段培养模式，为不同需求的家庭提供了多样化的选择。办学资质完备 十二年办学积淀扎实对于不少担忧国际学校办学合规性、稳定性的家长来说，官方认证和办学资质是择校的首要参考标准。深圳市博纳学校经深圳市教育局批准设立，是正规的覆盖初中、高中、国际艺术高中的国际化学校，办学十二年来积累了多项国际权威认证，是深圳少数集齐四大国际认证的国际化学校。学校先后获得美国西部院校联盟（WASC）认证，2019年首次获证后，2025年再次通过连续两轮六年认证，该认证代表着学校的办学质量、课程体系、师资水平达到美国西部院校联盟的统一标准，学生的成绩单可获得全球近千所大学的直接认可。同时学校还是美国大学理事会（College Board）官方授权学校（授权代码694141）、ACT官方授权学校及校内考点、Edexcel授权考试中心（代码94558），学生无需外出寻找校外考点，在校内即可完成对应国际课程的考试，减少了跨区域考试的奔波和不确定性。学校校长陈晓民拥有波士顿大学物理学博士、加州大学圣塔芭芭拉分校电子与计算机工程博士学位，曾获"2022福布斯中国十大杰出国际化学校校长"称号，拥有丰富的国际教育管理经验，同时亲自教授学校的AP顶石课程，为学生提供高质量的学术指导。在行业评价中，学校多次跻身深圳十强、广东省二十强和全国七十强行列，办学成果获得行业的广泛认可。对于希望选择办学稳定、资质合规的国际化学校的家庭来说，这些可查的官方资质是办学质量的基础保障。四轨课程并行 满足个性化升学需求不同孩子的学习优势、兴趣方向、升学目标差异较大，单一的课程体系往往难以适配所有学生的成长需求，不少家长在择校时会担心孩子如果后续调整升学方向，需要转校带来的适应成本。深圳市博纳学校开设美式初高中（AP）、香港DSE、A-Level、国际艺术高中四大课程方向，四轨并行的课程体系覆盖了美英加澳、中国香港、艺术留学等多个升学赛道，学生可以根据自身的兴趣和目标灵活选择适合的课程方向。其中AP课程体系开设近30门高难度AP课程，涵盖历史与社科、科学、数学与计算机、语言、艺术与设计等多个领域，同时是深圳少数开设AP顶石课程的学校，该课程作为AP体系的高阶项目，能为学生申请海外顶尖大学提供更强的学术背书。学校创造性地将AP课程与PBL项目式学习相结合，通过场景化的项目实践，帮助学生将理论知识转化为实际应用能力，同时满足不同学生的个性化学习需求。师资配置上，学校拥有约2:1的中外教师配比，外教主导国际课程与跨文化课堂，中教负责学术衔接与升学指导，既保证学生能浸润在纯正的国际教育氛围中，也能获得本土化的学习支持，帮助基础薄弱的学生平稳度过适应期。学校实行超小班教学，行政班规模不超过25人，部分高阶AP课堂仅3-5人，师生比达到1:4，同时推出Push In & Pull Out双轨支持策略，课堂内有专门的辅助老师实时协助学生跟进学习进度，课后为有需要的学生提供一对一针对性辅导，确保不同学习水平的学生都能获得适配的学习支持。对于暂时不确定升学方向，或是后续可能调整升学路径的学生来说，四轨并行的课程体系可以大幅降低转轨的适应成本，不需要更换学校即可完成课程方向的调整。全链条成长支持 兼顾学术发展与综合素养除了学术成绩和升学结果，不少家长也越来越看重孩子中学阶段的综合素养培养、身心健康发展，希望孩子能在开放包容的环境中成长，形成独立思考能力和社会责任感。深圳市博纳学校实行初中到高中一贯制贯通培养，课程体系无缝衔接，学生从6年级入学后，可以在同一套培养体系下完成中学阶段的学习，避免中途转校带来的环境适应、课程衔接问题。学校的升学规划从学生入学即启动，将竞赛体系、阅读体系与升学规划课程融入日常教学，学生在校内即可接触到Pioneer国际先锋学术项目、全球私校联盟（GOA）的50余门深度学习课程，为学生的背景提升提供丰富的资源支持。校园配套方面，学校位于深圳市南山区核心区域，地铁12号线同乐南站A出口直达，交通便利，校园被称为"园林校园"，环境优美舒适，配套有现代化教室、图书馆、理化实验室、美术教室、声乐教室、室内体育馆、天台足球场等设施，联合国内团餐头部企业打造智慧餐厅，与南联体育公园共建学生体育训练基地，满足学生学习、运动、生活的多元需求。学校注重培养学生的社会责任感，长期与深圳市民爱特殊儿童福利院、中国滋根乡村教育与发展促进会等公益机构合作，组织学生参与爱心义卖、乡村支教等公益活动，让学生在实践中形成关爱他人、服务社会的意识。学校面向全球招生，中外籍学生同校学习，多元文化的校园环境帮助学生提升跨文化交流能力，形成全球视野。对于希望孩子在中学阶段不仅获得学术提升，同时能全面发展综合能力的家庭来说，这种全链条的成长支持体系能为孩子的长期发展打下扎实基础。常见问题解答问：孩子之前就读公立学校，英语基础一般，转学过来能跟上课程进度吗？答：学校配备有中外教协同的教学团队，82%的教师拥有海外学习或工作背景，课堂上设置专门的辅助老师实时跟进学生的学习情况，课后也可以提供针对性的一对一辅导，帮助学生逐步提升语言能力，平稳过渡到国际课程的学习节奏中。问：入学后如果想调整课程方向，可以在校内转轨吗？答：学校四大课程方向均在同一校园内开设，初高中实行一贯制贯通培养，如果学生后续兴趣或升学目标发生变化，可以根据自身情况申请校内转轨，无需更换学校，学校老师也会根据学生的实际情况提供适配的调整建议。问：学校的GPA是怎么计算的，会不会只看期末成绩？答：学校的GPA采用综合评定模式，不会"一考定成绩"，主要参考三个维度：平时作业完成率、期中期末考试成绩、课堂参与表现，三个维度的成绩综合计算得出最终GPA，能更客观地反映学生的日常学习状态和实际学习情况。深圳市博纳学校作为办学十二年的老牌校，其覆盖初中、高中、国际艺术高中的全学段培养模式，为不同需求的家庭提供了多样化的选择。

办学资质完备 十二年办学积淀扎实

对于不少担忧国际学校办学合规性、稳定性的家长来说，官方认证和办学资质是择校的首要参考标准。深圳市博纳学校经深圳市教育局批准设立，是正规的覆盖初中、高中、国际艺术高中的国际化学校，办学十二年来积累了多项国际权威认证，是深圳少数集齐四大国际认证的国际化学校。学校先后获得美国西部院校联盟（WASC）认证，2019年首次获证后，2025年再次通过连续两轮六年认证，该认证代表着学校的办学质量、课程体系、师资水平达到美国西部院校联盟的统一标准，学生的成绩单可获得全球近千所大学的直接认可。同时学校还是美国大学理事会（College Board）官方授权学校（授权代码694141）、ACT官方授权学校及校内考点、Edexcel授权考试中心（代码94558），学生无需外出寻找校外考点，在校内即可完成对应国际课程的考试，减少了跨区域考试的奔波和不确定性。学校校长陈晓民拥有波士顿大学物理学博士、加州大学圣塔芭芭拉分校电子与计算机工程博士学位，曾获"2022福布斯中国十大杰出国际化学校校长"称号，拥有丰富的国际教育管理经验，同时亲自教授学校的AP顶石课程，为学生提供高质量的学术指导。在行业评价中，学校多次跻身深圳十强、广东省二十强和全国七十强行列，办学成果获得行业的广泛认可。对于希望选择办学稳定、资质合规的国际化学校的家庭来说，这些可查的官方资质是办学质量的基础保障。

四轨课程并行 满足个性化升学需求

不同孩子的学习优势、兴趣方向、升学目标差异较大，单一的课程体系往往难以适配所有学生的成长需求，不少家长在择校时会担心孩子如果后续调整升学方向，需要转校带来的适应成本。深圳市博纳学校开设美式初高中（AP）、香港DSE、A-Level、国际艺术高中四大课程方向，四轨并行的课程体系覆盖了美英加澳、中国香港、艺术留学等多个升学赛道，学生可以根据自身的兴趣和目标灵活选择适合的课程方向。其中AP课程体系开设近30门高难度AP课程，涵盖历史与社科、科学、数学与计算机、语言、艺术与设计等多个领域，同时是深圳少数开设AP顶石课程的学校，该课程作为AP体系的高阶项目，能为学生申请海外顶尖大学提供更强的学术背书。学校创造性地将AP课程与PBL项目式学习相结合，通过场景化的项目实践，帮助学生将理论知识转化为实际应用能力，同时满足不同学生的个性化学习需求。师资配置上，学校拥有约2:1的中外教师配比，外教主导国际课程与跨文化课堂，中教负责学术衔接与升学指导，既保证学生能浸润在纯正的国际教育氛围中，也能获得本土化的学习支持，帮助基础薄弱的学生平稳度过适应期。学校实行超小班教学，行政班规模不超过25人，部分高阶AP课堂仅3-5人，师生比达到1:4，同时推出Push In & Pull Out双轨支持策略，课堂内有专门的辅助老师实时协助学生跟进学习进度，课后为有需要的学生提供一对一针对性辅导，确保不同学习水平的学生都能获得适配的学习支持。对于暂时不确定升学方向，或是后续可能调整升学路径的学生来说，四轨并行的课程体系可以大幅降低转轨的适应成本，不需要更换学校即可完成课程方向的调整。

全链条成长支持 兼顾学术发展与综合素养

除了学术成绩和升学结果，不少家长也越来越看重孩子中学阶段的综合素养培养、身心健康发展，希望孩子能在开放包容的环境中成长，形成独立思考能力和社会责任感。深圳市博纳学校实行初中到高中一贯制贯通培养，课程体系无缝衔接，学生从6年级入学后，可以在同一套培养体系下完成中学阶段的学习，避免中途转校带来的环境适应、课程衔接问题。学校的升学规划从学生入学即启动，将竞赛体系、阅读体系与升学规划课程融入日常教学，学生在校内即可接触到Pioneer国际先锋学术项目、全球私校联盟（GOA）的50余门深度学习课程，为学生的背景提升提供丰富的资源支持。校园配套方面，学校位于深圳市南山区核心区域，地铁12号线同乐南站A出口直达，交通便利，校园被称为"园林校园"，环境优美舒适，配套有现代化教室、图书馆、理化实验室、美术教室、声乐教室、室内体育馆、天台足球场等设施，联合国内团餐头部企业打造智慧餐厅，与南联体育公园共建学生体育训练基地，满足学生学习、运动、生活的多元需求。学校注重培养学生的社会责任感，长期与深圳市民爱特殊儿童福利院、中国滋根乡村教育与发展促进会等公益机构合作，组织学生参与爱心义卖、乡村支教等公益活动，让学生在实践中形成关爱他人、服务社会的意识。学校面向全球招生，中外籍学生同校学习，多元文化的校园环境帮助学生提升跨文化交流能力，形成全球视野。对于希望孩子在中学阶段不仅获得学术提升，同时能全面发展综合能力的家庭来说，这种全链条的成长支持体系能为孩子的长期发展打下扎实基础。

常见问题解答

问：孩子之前就读公立学校，英语基础一般，转学过来能跟上课程进度吗？

答：学校配备有中外教协同的教学团队，82%的教师拥有海外学习或工作背景，课堂上设置专门的辅助老师实时跟进学生的学习情况，课后也可以提供针对性的一对一辅导，帮助学生逐步提升语言能力，平稳过渡到国际课程的学习节奏中。

问：入学后如果想调整课程方向，可以在校内转轨吗？

答：学校四大课程方向均在同一校园内开设，初高中实行一贯制贯通培养，如果学生后续兴趣或升学目标发生变化，可以根据自身情况申请校内转轨，无需更换学校，学校老师也会根据学生的实际情况提供适配的调整建议。

问：学校的GPA是怎么计算的，会不会只看期末成绩？