山西
为深化区域课堂教学改革共同体建设，搭建县域教育经验交流平台，10 月 8 日至 9 日，榆社县教育体育局组织分管教学副局长、教研主任、教研员以及榆社二中、东升小学校长、骨干教师共 28 人，赴我县开展“学为中心”课堂教学改革交流学习活动。先后走进县第七小学、南城初级中学，全方位学习我县课改实践经验。
活动首先开展“学为中心”理想课堂观摩。两所学校开设语文、数学、英语等基础学科及特色学科课改示范课，课堂立足学生主体地位，突出互动探究，充分展现 “学为中心” 课改新模式，直观呈现我县课堂改革实践成果。
课堂观摩结束后，两校开展课改专题研讨。学校负责人围绕课改团队组建、推进举措、实施流程、特色做法、改革成效等方面作汇报。榆社县教育工作者围绕课堂教学设计、课改落地难点、课堂实操等问题现场提问，两地教育工作者双向交流研讨，碰撞教学思路，互传实践经验。
9 日上午，实地观摩早自习自主管理现场。县第七小学、南城初级中学完整开放早自习全流程，展示自主诵读、对子过关、默写检测等真实运行场景，来访人员近距离感受学生自主管理取得的实效。
活动最后，两地举行局级座谈，围绕课堂改革推进、学生自主管理、师资队伍建设、育人质量提升等议题深入交流，分享课改工作中的好经验、好做法。
榆社教体局对我县课改工作给予高度认可与充分肯定，表示，我县从教育主管部门到学校管理层、再到一线教师，全员全身心投入课改，实打实、沉浸式推进教学改革，短短一个学期便取得了看得见、摸得着的显著成效。本次石楼之行，让榆社县坚定了全域推行“学为中心”课堂教学改革的信心与决心，为榆社县课改落地铺开提供了优质样板参考。
此次跨区域参访交流，搭建起两地教育沟通协作的桥梁。下一步，两地将持续深化课改共同体建设，坚持互学互鉴、携手共进，推动“学为中心” 课堂改革走深走实，合力助推区域教育高质量发展。
来源：石楼融媒
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