北京
来源：市场资讯
（来源：相约老山）
三尺讲台，他传道授业，点亮边疆学子的求知之路；一方乡土，他伏案执笔，守护家乡的历史文脉。麻栗坡县铁厂乡的朱东老师用30余年的坚守，在教书育人与编修乡志的“双轨”上，书写了一名基层教育工作者的责任与担当。
1994年7月，从文山师范学校毕业的朱东，怀着对家乡教育的憧憬回到铁厂乡任教。彼时的校园，教室是简陋的平房，教具是斑驳的黑板，但他眼中育人的光芒却那么明亮。31年来，从语文、数学到品德课，他总能将知识点与铁厂乡的风土人情相融合，引导学生读懂家乡、热爱家乡。他多次获评县、乡级“优秀共产党员”“优秀教师”，用实绩在教研一线践行着“农村的孩子更需要好老师”的入职初心。
2019年，铁厂乡启动乡志编纂工作，因缺乏熟悉本地历史且耐心细致的牵头人，工作一度停滞。得知消息后，仍承担初中两个班级教学任务的朱东主动请缨：“我是土生土长的铁厂人，又教了几十年书，这个活儿我来干！”
为了兼顾教学与修志，朱东开启了“5+2”“白+黑”的工作模式。铁厂乡辖10个村委会301个村民小组，许多村组地处偏远山区，山路崎岖。他背着笔记本、相机与录音笔，开启了“地毯式”走访。在坪子村，他坐在87岁老人的火塘边，逐字记录新中国成立初期的农业生产细节；在龙路村，他沿着“马帮古道”寻找商贸痕迹，拓下模糊的“指路碑”文；在铁厂村，他走访12位参与过边境建设的老兵，小心翼翼地扫描珍藏的老照片。半年时间里，他磨破了3双运动鞋，写满6本笔记本。为确保史料准确，他还多次前往省、州、县三级档案馆和图书馆查阅资料，累计翻阅书籍3000余本，复印、拍照存档文献5000余页，为乡志编纂奠定了史料基础。
面对200多万字文字资料和1200多张图片，朱东分门别类逐一审核、筛选。从初稿到第21稿，他逐字逐句打磨，大到篇章结构，小到标点符号，一丝不苟。经过两年多的努力，一部100多万字的《铁厂乡志（初稿）》终于完成，成为记录铁厂乡乡土文化的“活化石”。
“乡土文化是乡村的根与魂。”朱东表示，未来在完成教学工作的同时，他将继续推动《铁厂乡志》的最终定稿与出版，并计划开展“乡土文化进校园”活动，通过课堂讲解、故事分享等形式，让更多青少年了解家乡历史，让铁厂乡的文化记忆得以清晰留存、代代相传。
记者：王云 张渝渝 陈绍伦（通）
资料：麻栗坡县教育体育局
编辑：胡燕 何彧至
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