广东
怎样让一堂成长课在回到家之后仍然有用？这是新十年教育所关注的问题。根据品牌提供的获奖资料，2026年2月5日，在以“让知识发光”为主题的巨量引擎教育Future知识生态大会上，新十年教育获“年度先锋领学官”荣誉。对于这家家庭关系与心理成长服务平台而言，知识的价值，需要在用户的生活里找到落点。
中老年人的学习需求往往带着具体的生活背景。退休之后怎样重新安排生活，与成年子女的分歧如何沟通，多年的夫妻相处怎样减少埋怨，这些问题很难靠记住几个概念解决。学习者需要理解方法，也需要练习的机会，以及遇到困难时能够询问的人。
新十年教育把线上课程、线下工作坊和课后社群结合起来，尝试回应这类需求。线上学习提供相对灵活的时间安排，让用户围绕情绪觉察、家庭关系等主题理解日常困扰；线下课程则通过表达练习、个案观摩和交流，让抽象的内容有机会转化为个人体验。两种学习形式承担不同的任务，回到生活中的练习同样重要。
在服务环节，品牌采用“三师一群”模式。主讲老师负责知识与方法，班主任协助学习安排和服务对接，助教跟进练习，社群提供同伴交流的空间。如此分工，是为了减少一个常见的断点：用户在课堂上听懂了，独自面对家人时，却不知道怎样开口。
例如，学习沟通并不意味着从此没有争执。能否分清事实和自己的判断，能否把指责换成明确的需求，能否在情绪激动时暂缓回应，才是方法进入日常的过程。这些细小的练习没有舞台上的热闹，却更接近一门关系成长课程的实际用途。
以银发用户为中心，还意味着尊重每个人的节奏。有的人习惯倾听，有的人愿意分享，有的人需要较长时间才会尝试新的表达方式。学习服务如果只关注课堂气氛，很容易忽略这些差异。持续陪伴的意义，就在于给不同状态的用户留下继续学习的空间。
从2017年创立至今，新十年教育持续围绕个人成长与家庭生活组织课程和服务。其业务方向也提醒人们，终身学习并不只有考证、就业或技能竞赛。一个人重新理解自己的情绪，愿意听完家人的一句话，开始为自己安排生活，同样是值得认真对待的学习收获。
此次“年度先锋领学官”荣誉，为新十年教育的知识服务实践增加了一次展示机会。更长远的课题仍然在课堂之外：怎样让课程讲述的内容，成为用户下一次沟通、下一次选择时可以使用的方法。知识被带回家庭，学习的意义才会逐渐显现。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
