上海
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南京信息工程大学气候学教授罗京佳谈到，一部分学生的被动思维很明显，“可能之前接受的都是填鸭式的教育”。但搞科研需要主动思维能力，自己去寻找问题、发现问题，从而找方法解决问题。
原标题：《填鸭式教育有后遗症？扭转被动思维是做科研第一道难关》
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