看见会“思考”的城市！南师附小铁北新城学子这场南大研学太有料

9月29日下午，南京师范大学附属小学铁北新城分校的学生代表们走进南京大学鼓楼校区，开展“传承中国红，智创中国梦”主题研学。此次研学活动中，同学们化身小小观察员，漫步百年名校，在文脉底蕴与前沿科技的碰撞中，解锁奇妙的“智慧城市”。

在前往南京大学之前，老师为观察员们带来了一堂特别的行前课。老师为大家讲解了智慧城市的基本概念，大家观看了纪录片《智慧城市》。透过镜头，观察员们了解到，原来城市可以像人一样“思考”——路灯会根据人流自动调节亮度，交通信号灯能根据车流量实时调整时长，甚至连垃圾箱都能“告诉”环卫工人它什么时候满了。

踏入南大校园，观察员们的第一站是声学研究所。在南京大学物理学院副教授林志斌，南京大学近代声学教育部重点实验室秘书、工程师薛金佩两位老师的带领下，同学们一起走进混音室和消音室，了解声音如何在不同的环境中传播、反射和被捕捉。工作人员向大家演示了声音的可视化技术，原来声音不仅可以被听见，还可以被看见——这项技术正被广泛应用于城市噪声监测、建筑声学设计等领域。

活动中，观察员们途经北大楼、大礼堂、二源壁和五二〇纪念亭，在一草一木、一砖一瓦间触摸厚重的人文底蕴，沉浸式感受知名学府的涵养与力量。

本次研学的重头环节是观察员们与南京大学智慧城市研究团队面对面座谈。坐在同学们面前的是南京大学建筑与城市规划学院教授甄峰，以及多名博士生导师和研究员。他们每天都在用AI和数据，让城市变得更聪明、更宜居、更绿色。同学们迫不及待地举手，一个个好奇的问题接连抛出。

四（4）班程宇墨同学说：“请问智慧城市用到了哪些AI技术？”甄峰教授解释说，智慧城市和AI的关系非常紧密。如高铁站里的巡检机器人，通过AI模型来判断何时停下、何时绕行。电动汽车背后也有AI技术作为支撑。还有同学们可能用过的AI学习工具，拍照搜题、识别植物，这些都是AI的具体应用。智慧城市的AI技术就在每个小朋友的身边。

五（1）班秦语同学很担心“如果没有电了，智慧城市还能运转吗？”南京大学建筑与城市规划学院副教授沈丽珍表示，一般情况下，城市不会大面积停电。即使断电也有备用电源应急。如果备用电源也用不上，那就要靠人来解决。她告诉大家：“这就告诉我们一个道理：不能完全依赖AI，人始终发挥着关键作用。未来城市的美好，靠的是在座的每一名同学，靠的是你们学好知识、茁壮成长，将来报效祖国。”

五（1）班陆亿宸同学对城市的AI大脑非常好奇，“它会累吗？需要像人一样休息或充电吗？”南京大学建筑与城市规划学院准聘助理教授张姗琪回答说：“城市的AI大脑不会像人一样感到疲劳，因为它是一台机器。只要不断电，它就可以一直运转下去。而且随着硬件设备的增加，它的算力会越来越强，能处理的事情也会越来越多。”

五（1）班王沫淇同学问：“无人驾驶能普及吗？未来还会出现哪些智能物品？”南京大学建筑与城市规划学院副教授秦萧表示，目前无人驾驶主要还是以辅助驾驶的形式出现，完全脱离人的干预还需要时间。至于未来的智能物品，会越来越多。如有的科学家在研究智能材料，可以根据体温自动调节衣物的冷暖；城市里的照明系统可以根据需求自动调节亮度；在工业生产线上，很多工作已经被机器替代。未来同学们可能会看到更多意想不到的智能产品出现在生活中。

二（5）班杜欣霏同学说：“我们小学生能为智慧城市和环境保护做些什么？”南京大学建筑与城市规划学院副教授席广亮告诉大家，“同学们要好好学习基础知识，将来用这些知识去解决现实中的问题。在小学阶段，大家可以尝试用好AI工具，比如用手机拍一张不认识的花草，用AI去识别它；或者每天向AI提出一个好问题。学会提问，本身就是一种很重要的学习能力。同时，AI也在帮助我们保护环境。比如监测空气、追踪动物迁徙，让人与自然更和谐。”座谈会结束时，全体观察员起立，把热烈的掌声献给了甄峰教授和团队的每一位老师。

带着满满的收获回到学校，同学们再次翻开研究单，完成了第三部分——“我为祖国献礼”。这一次，大家不再只是写下对智慧城市的理解，而是开始思考：作为一名小学生，我能做些什么，让我本来就美好的校园变得更加美好？随后，一幅幅充满童真与创意的设计方案诞生了。

从行前课上的懵懂好奇，到南大校园里的亲眼所见、亲耳所闻，再到归来后的创意迸发，这场“传承中国红，智创中国梦”的研学之旅，在孩子们心中真正扎下了根。

通讯员 季婕 现代快报/现代+记者 袁永红/文 王玉秋晨/摄