北京
深耕素养课堂 示范赋能转型
课堂是育人的主阵地，教研是成长的源动力。为深化新课标素养导向教学改革，夯实高效课堂建设，助力教师教学理念更新与课堂教学转型，充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用。近日，遂宁荣兴东辰学校组织语文、数学、英语、文综、理综各学科优秀教师开展素养课堂示范课暨学科专题教研活动。全体任课教师沉浸式听课、研讨、反思，以优质示范引领教研深耕，以集体聚力赋能教学提质。
示范引路，深耕课堂
语文课堂，文韵悠长，润物无声。代莉老师以文本为载体，深挖课文内核与人文内涵，通过品读赏析、思辨探究的教学模式，带领学生穿梭文字山海，感悟文字之美、文学之韵、文化之魂。
数学课堂，逻辑明晰，思维绽放。任逊霜老师聚焦数学核心思维，将抽象的数学公式、定理、逻辑思维具象化、生活化。课堂上注重引导学生主动思考、大胆质疑、合作探究，鼓励学生自主推导、归纳总结，有效培养学生的逻辑推理、运算求解和创新应用能力。
英语课堂，灵动鲜活，融学于趣。杨雪莉老师将词汇、句型、语法学习融入情境对话与主题活动中。课堂氛围轻松活跃，注重调动学生的表达欲望，鼓励学生大胆开口、主动交流，在沉浸式语言环境中提升学生的听说读写综合能力，培养跨文化交际素养。
文综课堂，博古通今，知行合一。地理学科舒洲老师整合学科资源，紧扣时代热点与生活实际，搭建知识与现实的桥梁。通过案例分析、小组研讨、情境还原等多样教学方式，引导学生拓宽视野、思辨求真，培养学生的家国情怀、时空观念与综合思辨能力，实现知识传授与价值引领的深度融合。
理综课堂，探究求真，聚力创新。物理学科赵丽萍老师以实验为抓手，将理论知识与科学实践紧密结合。课堂上注重引导学生动手操作、观察现象、分析原理、总结规律，让物理课堂充满探究乐趣与科学魅力。
研思共进，聚力教学
示范课结束后，各学科迅速分组开展评课活动和专题教研研讨活动，教研活动有序、扎实、高效推进，各学科教研组长牵头主持研讨。
深入探讨、精准点评、互学互鉴。研讨过程中，各学科教师统一思想、凝聚共识，深刻剖析当前课堂教学中存在的问题，梳理素养课堂的构建思路，明确后续学科教学优化方向。此次示范课和教研活动干货满满、实用性极强，为我校课堂教学转型、教学质量提升注入了强劲动力。
独行快，众行远；深耕细作，方得始终。
重示范，抓教研；交流学习，教海扬帆。
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