四川
真正关心英语教学的人，会苦口婆心地说，只是要求英语降权重，不是不学英语。虽然现阶段并不是所谓降权重的时机，但至少他们的用意与言论，是可以理解的。
但有一小部分人，却将英语视为洪水猛兽，誓要将其全盘否定，不但让人不解，更让人疑惑：他们借爱国的名义，究竟想传递什么样的观点？毕竟，用好英语比全盘否定它，更符合现阶段的国家利益。
且看这些言论，反智到什么地步？
“把英语置于至高无上的地位”。这符合当下政策规范吗？符合英语教学现状吗？为了批判英语，就把它架起来，这套叙事手段，是不是捧杀？
“数学让人变活，英语让人变死”。这就是另外一套叙事手段了，那就是无端抹黑。数学能训练人的逻辑思维能力，可谓之“变活”，英语让人开阔眼界，怎么个“变死”法？
“敌人反对的，就是我们必须坚持的。敌人赞同的，就是我们必须反对的！”这话耳熟不？将反对现阶段降英语权重的人，打为“敌人”，这是什么套路？这种公然搞二元对立的话术，在网络评论中比比皆是。
英语作为一门基础工具学科，是数十年来、数代人呕心沥血、殚精竭虑实践、探讨并最终集思广益得出的安排，契合当下的国家利益。而且，英语在未来的地位并非一成不变，相关问题可以留给未来继续探讨。
奉劝那一小部分网友，切莫因为自身短视和盲动而搅动是非。
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