我家孩子上初中那会儿,有段时间我特别焦虑。每天晚上陪他写作业,看他磨磨蹭蹭,一道题讲三遍还一脸茫然,我心里那个火啊,蹭蹭往上冒。后来跟几个当老师的朋友聊天,又观察了身边不少孩子,我才慢慢琢磨明白一件事——初中生开窍,它是有顺序的,急不得。
![]()
第一步,叫“能坐住”。
你别笑,这真是第一关。很多孩子小学成绩还行,一上初中就往下掉,家长急得报班、加作业,其实根儿上不在这儿。初中科目从三门变成七八门,难度也上来了,孩子首先得能安安静静坐够四十分钟,脑子才能转起来。我儿子初一上学期,屁股上像长了刺,写十分钟就要喝水、上厕所、找橡皮。那时候我天天吼,后来发现越吼越糟。真正管用的,是给他一个安静的环境,定好时间,到点就休息,慢慢把专注力拉长。这个过程没有捷径,就是熬。
第二步,叫“会听课”。
能坐住了,接下来才是听不听得进去。很多孩子看着坐得笔直,其实脑子早飞了。我后来跟儿子聊天才发现,他上课光顾着抄板书,老师讲的分析思路全没听进去。这就是典型的“假努力”。会听课的孩子,眼睛跟着老师走,耳朵抓重点,手上记的是自己没听懂的,而不是把黑板搬回家。这一步要是没打通,课后花再多钱补课,都是事倍功半。
第三步,叫“肯琢磨”。
到了初二,差距就真正拉开了。有的孩子遇到难题,第一反应是“我不会”,等着老师讲、家长教。而开窍的孩子,会皱着眉想一会儿,画个图、翻翻书、试试别的思路。你别小看这个“想一会儿”,这就是主动学习和被动学习的分水岭。我儿子初二下学期,有天晚上为一道几何题折腾了快半小时,最后做出来了,那个兴奋劲儿,比考了高分还高兴。从那以后,他遇到难题不再直接喊妈了。
![]()
第四步,叫“有目标”。
这是最后一步,也是最难的一步。前面三步靠习惯、靠方法,这一步靠的是内驱力。孩子开始琢磨“我为什么要学”“我想去哪个高中”“我将来想干什么”。这个念头一旦冒出来,你不用催,他自己就往前跑了。我见过太多孩子,前两步走得挺好,就是卡在这儿,一直被动学到中考,成绩不上不下,可惜了。
所以你看,开窍不是一夜之间的事,它是一层一层往上走的。你家孩子要是现在还坐不住,你就别急着逼他刷题,先把第一步稳住。要是能坐住了但成绩上不去,你就看看他是不是在“假听课”。一步一步来,别跟别人家孩子比,跟自己比。
每个孩子开窍的时间不一样,有的初一就通了,有的到初三才醒过神。咱们当家长的,能做的是别在第一步就把孩子的劲儿给吼没了。耐心点,该来的都会来。
![]()
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.