北京
来源：市场资讯
（来源：绛县融媒）
关心下一代健康成长
助力新时代家庭教育
故绛新家庭教育大讲堂第七十五期
朱雪晴主讲《赠予孩子一生有用的东西 》
专家介绍
朱雪晴，浙江省杭州市萧山区银河实验小学督学，苏州市新教育研究院研究中心副主任。2020年新教育实验“年度人物”，2021年中国教育报“推动读书十大人物”。20年深度践行朱永新教授发起的新教育实验，著有《走，我们去找好教育》、《走，我们去做好教育》。
讲座大纲
如果小学阶段只能培养一个能力，是什么？是自动化阅读能力。这种能力的形成，有赖于海量阅读。海量阅读，关键期是小学三、四年级，每年需完成1000万字的阅读量。没有这个“量“”的积累，很难实现“质”的飞跃。认知神经学家玛丽安娜·沃尔夫指出：四年级，是儿童阅读的分水岭。如果没有形成阅读自动化，那这个时期就成了“消失之洞”，孩子后续的学习将非常艰难。所以，那些老是做不完作业的孩子，往往不是态度问题，而是自动化阅读能力低下。因此，让学生变聪明的办法，不是补课，不是加作业，而是阅读、阅读、再阅读。
那么，如何培养自动化阅读能力？策略如下——
1、教给读书方法；
2、建设个人书柜；
3、填写阅读清单；
4.、鼓励阅读挑战；
5、做好示范陪伴。
一句话，哪一个家庭解决了这个问题，便是赠予了孩子一生有用的东西。
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