江苏
党的十八大以来，党中央已先后部署开展9次党内集中教育。有人说，类似党内集中教育部署会上的领导讲话最好写，“上下一般粗、左右一个样”准没错。
这种观点肯定不对。开会的目的是统一思想、一致步调，是传达要求、安排工作，是组织动员、推进落实。“一般粗”“一个样”看起来四平八稳、“局里局气”，实质上是懒惰、是不动脑筋。
记得2015年，党中央在县处级以上领导干部中部署开展以“严以修身、严以用权、严以律己，创业要实、谋事要实、做人要实”为主要内容的“三严三实”专题教育。中央、省委都明确要求，要以领导干部讲专题党课开局启动。
拿到党课初稿后，我发现稿子平淡无奇，“似曾相识燕归来”。执笔人反映三个情况：一是不好写，为了不出错，宁可做“抄人”；二是不敢写，担心扯远了，会离题万里；三是不愿写，这类材料，根本就写不出特色亮点。
我认为这些话都是托词。如果照搬照抄也值得表扬，畏手畏脚也值得赞美，见难而下也值得理解，那么我们的严实作风去哪了？这本身不就是和“三严三实”要求相违背的吗？
我提出了一个新的思路：党中央提出了“三严三实”的要求，说明我们一些党员领导干部身上存在“不严不实”的情形。如果能把这些“不严不实”的具体表现找出了、拎出来、晒出来，就是在解剖“麻雀”，就是在主动“破局”。
在小组讨论会上，有同志提出，他感觉一些县（区）党员领导干部拼劲不足了，很重要的一个原因是这些人把新常态当“挡箭牌”，对指标增速放缓轻视、忽视、不以为是。
有同志说，有些党员干部搞“双标”，话说得响亮，事办得不敞亮，种种行径透露出对全面从严治党不习惯、不适应、不舒服。
还有的同志说，“不严不实”不仅在县（区）党员领导干部身上有体现，在市级机关部门单位的领导干部身上也存在。比如，一些机关领导干部对安全生产、信访稳定等“烫手山芋”反复强调要属地管理，自己却置身事外、高高在上。
还有的同志讲，有些市级机关单位习惯用老办法推进工作，文山会海、“牌子”乱象被清理后，立马感觉工作没有抓手了，牢骚满腹。
思想的闸门一旦被打开，大家显得异常活跃，你一言我一语充分交流讨论起来。一个下午的时间，30多个“不严不实”的表现形式被悉数“打捞”上来。
在此基础上，我们又进行归纳提炼，形成了“8个有没有”“8个是不是”的通盘考虑：引导好县（区）领导干部回答“8个有没有”的问题，比如有没有因为发展进入新常态，就对增速放缓心安理得、顺其自然了？有没有因为要素瓶颈制约多，就对项目推进消极懈怠、无所作为了？等等。引导好市级机关领导干部回答“8个是不是”的问题，比如是不是属地管理强调多，就感觉事不关己、没有责任了？是不是评比创建被清理，就感觉心生失落、没有抓手了？等等。
“有没有”“是不是”乍听起来好像探讨的语气、商量的口气，实际上，这每一顶“帽子”下面都有“人头”，有些“帽子”下面还是人头攒动。
市委主要领导对“8个有没有”“8个是不是”总体认可，结合自己的思考又进行修改完善。16个问题在会场被悉数抛了出来，对一些领导干部而言犹如当头一棒，这也是以往历次党内集中教育部署会上未曾有过的场景，会议效果自然不言而喻。
把关材料决不是找找错别字，挑挑病句那么轻松简单。有时，需要横下一条心，铆足一股劲，全力去“破局”。我理解，“破”是“石”字旁放个“皮”，以“石”击“头皮”，必然脑洞大开、思路打开，也只有这样，离高质量文稿才会越来越近。
（作者系宿迁市委组织部副部长）
作者：张行
编辑：毛丹丹
制作：李梦苇
责编：王娣
审核：王长峰
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