江苏
2026年9月26日下午2:30，上塘镇郑集村活动室内，27名困境、留守、流动儿童完成签到核对、领取空白风筝材料，3名工作人员分工协作做好材料发放与现场秩序维护，"彩绘纸鸢 放飞童心"风筝手工制作活动准时开始。
文化小课堂环节，社工展示风筝实物，讲解风筝的由来与别称"纸鸢""木鸢"，介绍风筝起源于春秋战国、相传鲁班削竹为鹊的典故，以及放风筝"放晦气、祈平安"的民俗寓意，引导儿童感受传统手工艺的文化内涵。以"你见过什么样的风筝""风筝为什么能飞上天""风筝尾巴有什么用"等问题引导儿童踊跃抢答，鼓励儿童分享自己放风筝的经历。孩子们争相作答，有的说见过蝴蝶形状的，有的讲起跟着家人在田野里放风筝的往事，在交流中体会着传统游戏的乐趣。
巧手彩绘环节，社工逐一介绍风筝面、竹骨架、颜料、画笔、调色盘等部件，示范配色、平涂、描边等彩绘步骤，讲解"先浅后深、先大面后细节"的涂色要领。志愿者协助低龄儿童握笔、调色，孩子们自主搭配图案与配色，有的在风筝面上画出五彩斑斓的花朵，有的描绘出卡通图案，一把把素白的"纸鸢"在孩子们笔下渐渐鲜活，独一无二的"专属风筝"相继完成。
户外体验环节，社工与志愿者带领儿童前往郑集村党群服务中心前空旷场地试放风筝，现场示范迎风起放、提线收放等技巧，并反复提醒注意风筝线、避开树木与电线。有的风筝一放便稳稳升空，引来一阵欢呼；有的几次起落仍未能起飞，社工便引导孩子们共同查找原因、调整方法，在反复尝试中体会"坚持就会成功"。秋日的空地上，色彩缤纷的风筝逐风而起，孩子们的笑声随风飘荡。
作品展示环节，儿童展示并介绍自己的风筝作品，分享创作想法与放飞的感受，集体齐声高呼"放飞梦想 快乐成长"，清脆的童声里满是雀跃与自信。
总结合影环节，社工对活动进行简要总结，鼓励儿童把彩绘时的耐心、放飞时的坚持延续到日常学习生活中，全体人员合影留念，活动圆满结束。
本次活动以"风筝彩绘"为载体，让孩子们在绘制与放飞的过程中了解风筝文化、感受传统工艺魅力，体验成功、增强自信。下一步，宿迁市智汇社会工作发展中心将继续开展形式多样的传统文化与户外体验活动，让每一个困境、留守、流动儿童都能在关爱中收获成长、在陪伴中感受温暖。
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