本科女生居多？985/211，仍是「男生的主场」

9月开学季，各高校2026级本科新生已陆续报到。今年高校男女比例发生了怎样的变化？

在电子科技大学，男生仍然是女生的三倍多；在上海外国语大学，女生则是男生的三倍多。

同样是985、211高校，性别结构却几乎走向两端。但在这两端之间，一条缓慢变化的曲线正在出现。

作者 · 徐美娟 | 编辑 · 蓝精灵 | 头图 · 视觉中国

橡树实验室梳理已公布本科新生男女数据的985、211高校发现，高校性别结构仍存在明显差异，且与全国整体情况相反。

从全国整体看，普通本科女生占比已超过男生。教育部2022年底发布的数据显示，当时普通本科女生占比为53.25%，2023年则为52.90%。

但在985、211高校中，男性占比仍然更高。从今年已公布的数据来看，985高校整体上男生多于女生，非985的211高校中，大部分同样男生多于女生。

分类别来看，理工类、体育类院校“男多女少”仍是主基调，财经、语言、师范、医药类院校则普遍“女多男少”，综合类高校整体趋近均衡，但内部院系、专业差距明显。

不过，变化也在发生。理工类院校的女生比例在逐渐上升，师范、财经、语言、医药等院校的男生比例也在增加。

传统上“男生学理、女生学文”的性别标签，正在被一点点打破。

高校性别结构，正在缓慢而持续地调整。

01

综合院校性别趋衡

但院系分化依然明显

整体来看，综合类高校的男女比例较为均衡，部分高校甚至已经接近1:1。不过，这种均衡更多体现在全校层面。

部分综合类高校男女比已经接近1:1。苏州大学2026级本科新生6800余人，男女比（男:女）约1.07:1；江南大学5620人，约1:0.99；暨南大学5231人，约1:1.03；西北大学3928人，约1:1.1；宁夏大学5583人，约1:0.96。

不过，整体趋衡之下，大部分综合类高校仍是男生多于女生，部分高校男生比例甚至明显偏高。

南京大学4431名本科新生中，男生2889人、女生1542人，男女比约1.873:1；中南大学9132名本科新生中，男生5857人、女生3275人，男女比约1.79:1。

部分综合类高校因工科特色突出，男性占比尤为明显。西安交通大学6729名本科新生中，男生4665人、女生2064人，男女比约2.26:1；大连海事大学4755名本科新生中，男生3326人、女生1429人，男女比约2.33:1。

其中，大连海事大学部分专业在招生方面存在性别限制。该校2026年本科招生章程明确表示，航海技术、轮机工程（海上专业）、船舶电子电气工程专业“由于工作性质特殊，不适于女生报考”。

受此影响，该校男生占比最大的专业集中在航海类：船舶电子电气工程男生占比96.64%，轮机工程（海上专业）占比93.89%。

不过，辽宁大学、延边大学则是女生居多。辽宁大学7226名本科新生，男女比（男:女）约0.6:1；延边大学6089名本科新生，约0.63:1。

据软科数据，辽宁大学的优势专业有纪检监察、数字经济、播音与主持艺术等，延边大学的优势专业则是朝鲜语、音乐学、日语等。文科、语言、艺术类专业的集中设置，客观上拉高了女生比例。

值得注意的是，部分综合类高校的性别结构仍在动态调整中。

南京大学2026级本科新生4431人，男女比（男:女）约1.873:1，而2020年约为1.3:1，男生比例在波动中走高。

苏州大学则呈现出另一种轨迹。2018年至2020年，该校女生多于男生，男女比（男:女）分别约为0.8:1、0.9:1、1:1.076；2021年起男生开始多于女生，2021年至2026年男女比分别约为1:0.86、1.202:1、1.25:1、1.2:1、1.15:1、1.07:1。虽然仍是男生略多，但差距已逐步收窄。

综合类高校的“均衡”更多体现在全校层面。具体到学院、专业，差异依然显著：理工科学院以男生为主，文科学院则以女生为主。

以兰州大学为例，该校男生比例最高的三个学院是土木工程与力学学院（5.65:1）、材料与能源学院（4.14:1）、物理科学与技术学院（4.08:1），女生比例最高的三个学院是威尔士学院（0.26:1）、外国语学院（0.33:1）、新闻与传播学院（0.38:1）。

江南大学男生占比最高的学院是纤维工程与装备技术学院，女生占比最高的学院是设计学院；郑州大学男生占比最高的学院是电气与信息工程学院，女生占比最高的学院是外国语与国际关系学院。

可见，综合类高校的“均衡”更多体现在全校层面，一旦下沉到院系和专业，性别分布便迅速分化。

02

理工类院校“男多女少”仍是主基调

但女性比例在上升

理工类院校延续“男多女少”的主基调，部分院校男生占比甚至在六成以上。

其中，男性比例较高的前5所理工类大学分别是电子科技大学（男女比约3.36:1）、西北工业大学（3.14:1）、西安电子科技大学（2.99:1）、哈尔滨工业大学（2.98:1）、北京邮电大学（2.75:1）。

此外，合肥工业大学（2.63:1）、长安大学（2.47:1）、南京航空航天大学（2.44:1）、南京理工大学（2.3:1）、武汉理工大学（2.3:1）、大连理工大学（2.25:1）等校，男生数量也明显多于女生。

值得注意的是，大部分理工类院校的男性比例在下降。以大连理工大学为例，该校2026级本科新生男女比约2.25:1，相比2025级（2.26:1）、2024级（2.40:1）、2023级（2.49:1），已出现“男性三连降”。

与此同时，哈尔滨工业大学的男女比从2020级3.43:1变化为2026级2.98:1；电子科技大学从2020级4.28:1变化为2026级3.36:1；南京航空航天大学从2021级3:1变化为2026级2.44:1；西安电子科技大学从2020级3.4:1变化为2026级2.99:1；合肥工业大学从2020级3:1变化为2026级2.63:1。

这一趋势在一定程度上表明，理工类高校的女生比例正在上升。

不过，仍有小部分理工类院校男性比例在增加。以华南理工大学为例，该校2026级本科新生共7207人（不含留学生），男生4941人、女生2266人，男女比约2.18:1，相较2016年（1.67:1），男生比例有所上涨。

在理工类高校内部，男生与女生在专业选择上依旧走向两端：传统工科以男生为主，语言艺术类以女生为主。

以北京理工大学为例，该校男生占比前三的专业分别是智能无人系统技术（车辆培养方案强基计划）、能源与动力工程（中外合作办学）、应用物理学（微电子方向强基计划），女生占比前三的专业则是设计学类、社会科学试验班（人文社科方向）、社会科学试验班（管理与经济方向）。

福州大学男生占比最大的学院是紫金地质与矿业学院，女生占比最大的学院是厦门工艺美术学院。

但学理科的女生也在增加。北京化工大学2026级本科新生中，女生最多的前三个专业中，包括工科试验班（先进材料）；中国矿业大学（北京）女生占比最多的前三个学院包括化学与环境工程学院；武汉理工大学女生占比最多的学院是数学学院，达到83.44%。

这些数据表明，女性正在进入先进材料、化学环境、数学等传统理工科领域，理工类高校的性别结构正在发生细微变化。

03

师范、语言类院校女生仍居多

但男性比例在增加

与理工类院校“男多女少”形成鲜明对比，财经、语言、师范、医药类院校整体呈现“女多男少”的特点，农业、林业类院校则相对均衡。

财经类院校中，对外经济贸易大学2778名本科新生，男女比约3:7；中南财经政法大学5934名本科新生，约1:2.01；上海财经大学2176名本科新生，约1:1.55。

语言类、师范类院校同样以女生居多。北京外国语大学1613名本科新生，男女比约1:2.8；上海外国语大学1619名本科新生，约1:3.14；南京师范大学5990名本科新生，约1:1.21；陕西师范大学5488名本（预）科新生，约1:1.75；湖南师范大学9249名本科新生，约1:1.5。

医药类高校中，北京中医药大学2519名本科新生，女生占比66.3%；中国药科大学3007名本科新生，女生占比62.42%；天津医科大学1659名本科新生，女生占比60.2%。

值得注意的是，师范、语言、医药类高校的男性比例在提升。以北京外国语大学为例，该校2026级本科新生男女比约1:2.8，而2022级至2025级男女比分别约为1:2.3、1:1.9、1:2.2、1:2.7，男性比例在波动中有所变化，但整体仍以女生为主。

南京师范大学的男女比从2020级1:2.33变为2026级1:1.21，湖南师范大学的男女比从2020级1:2变为2026级1:1.5，男性比例同样有所提升。

这些变化说明，师范、语言、医药等传统“女生主场”的院校，正在吸引更多男生报考。

农业类、林业类院校的男女比例则相对均衡。中国农业大学4506名本科新生，男女比约1:1.1；西北农林科技大学6266名本科新生，约1:0.91；南京农业大学5703名本科新生，约1:1.33；北京林业大学3778名本科新生，约1:1.3；东北林业大学5454名本科新生，约1.32:1。

北京体育大学则是男生居多。该校2026级2560名本科新生中，男生1522人、女生1038人，男女比约1.47:1。

这些高校内部同样存在明显的性别院系分化：计算机、数学、机械电子、体育等学院男生相对较多，语言、人文、艺术等学院女生更多。

从2026级本科新生数据来看，高校男女比例并非一成不变。

综合类高校整体趋近均衡，理工类院校女性比例持续上升，师范、语言、医药类院校男性比例也有所提升。

这些变化背后，既有学科设置、招生计划的影响，也折射出社会观念和考生选择的悄然转变：

性别与学科之间的传统关联正在弱化，越来越多学生依据兴趣而非性别刻板印象选择专业。

（综合类、理工类、师范类等高校分类依据软科）

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