北京
来源：鲁网
9月18日，湖南师范大学旅游学院副院长郑群明，教授刘颖洁、邓逸伦带领10名硕士研究生赴长沙财经学校，开启为期一学期的教育教学实习。长沙财经学校副校长汤灵及相关科室负责人、年级组长、班主任等热情接待，并在学校报告厅举行实习见面会。这标志着两校协同育人合作进入新一轮实践阶段。
见面会上，汤灵致欢迎辞，并从专业设置、竞赛获奖、就业、升学等方面介绍了长沙财经学校的基本情况。作为首批国家级重点中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校，长沙财经学校百年来积淀了深厚的育人底蕴。
围绕实习目标，汤灵向同学们提出三点希望：
一是志存高远，坚守教育初心，站在国家职教发展战略高度认识实习意义，用心感受一线育人的价值；
二是知行合一，提升专业本领，勇于走上讲台、敢于管理班级，在备课上课的循环往复中打磨教学技能；
三是融入团队，树立良好形象，严于律己、注重师德师风，将新理念带入课堂，与指导老师互学共进。
郑群明在讲话中首先感谢了长沙财经学校多年来的支持与配合。他介绍，湖南师范大学旅游学院已有50多位硕士研究生顺利且优异地在这里完成实习，这为两校深度合作奠定了坚实基础。面向未来，他期待双方在科研攻关、教学改革、学科点建设等领域开展更深层次的合作，实现优势互补、共赢发展。
同时，他对实习生们提出殷切期望。叮嘱同学们时刻以“准教师”的标准严格要求自己，做到“学高为师，身正为范”，让一言一行都成为学生的榜样。他鼓励大家珍惜此次实习机会，虚心向指导老师请教，以饱满的热情参与各项教育教学活动，在学习中成长、在实践中收获，未来努力成长为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
刘颖洁在讲话中着重强调了班主任工作的育人价值。她指出，参与班主任带班是每一名合格教师的必修课，只有真正走进班级、走近学生，才能完整理解“教书育人”四个字的分量。她坦言，从学生到教师的角色切换过程中，难免会经历不适应甚至挫败感，但关键在于学会换位思考：站在学生的角度去感受他们的困惑与需求，用同理心去回应、用耐心去引导。唯有如此，才能真正体悟教育育人的深层目的：教育不仅是知识的传递，更是灵魂的塑造，是用一颗心去唤醒另一颗心。
教育实习是师范生培养的关键环节。自两校共建实习基地以来，长沙财经学校持续为高校学子提供扎实的实践土壤。此次10名硕士研究生长达一学期的沉浸式实习，将进一步推动“校校联动、共育良师”的协同育人模式走深走实。
见面会上，学校相关科室还就实习期间的教学安排、寝室配置、纪律要求等作了具体说明，并安排实习生与对应班主任、专业指导教师进行会后对接。未来一学期，实习生们将带着两校的嘱托与对教育的热忱，站上讲台、边教边学，在真实的中职课堂中积累经验，努力成长为创新型、实践型教育人才。
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