湖南
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本网讯（通讯员 曾宪华）为优化语文课堂教学，探索古典诗文品读路径，新邵县坪上镇洪溪学校开展《记承天寺夜游》语文教研示范课。
课堂紧扣文本核心，以 “闲人”为教学主线，打破文言教学重字词、轻感悟的模式。授课教师组织学生诵读文本，品味月色美景，层层剖析作者蕴含在短文中的多重情感：赏月的欣喜、漫步的闲适、贬谪的悲凉，以及逆境之中自我排遣的豁达。
本课板书设计精巧，以简笔画搭配关键词，图文相融，条理清晰，可视化呈现苏轼复杂的内心世界，助力学生理解主旨。课堂师生互动融洽，引导学生由景入情、以文知人，感受小品文简约淡远的语言之美，体会苏轼乐观旷达的精神品格。
本次示范课立足语文核心素养，注重文学审美与文化浸润，为在场教师提供文言文教学的优秀范例，有效促进教师之间教学经验交流，推动古诗文课堂提质增效。
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