我说天津 | 120岁，把美过成了日子

来源：滚动播报

（来源：天津日报）

津味儿，是个什么味儿⑪

撰文 | 黄萱

金秋时节，有一支长长的排队队伍，不在美食老店门前，而在天津美术学院美术馆展厅门前，队伍从台阶上蜿蜒而下，一直延伸到街角。一场文献展，似乎让半条街的时光都慢了下来。

人们等的，不是热闹。是一所学校和一座城，共同守了120年的那份情怀。

9月，天津美院迎来办学120周年。文献展以“天美津渡”为题，取自天津“天子津渡”的意境。展厅里，6米多长的《百廿天美图》铺满整面墙，观众沿画幅缓步而行，像在翻阅一部天津百年美术史。翻到哪一页，都是故事；走过哪一段，都是光阴的回声。

天津这座城，居九河下梢、纳八方来客，从这所学校身上，恰能看见这座城的文化脾性。

一

天津美院天纬路校区，阳光倾泻而下，海棠树一片浓绿，红顶白墙的欧式主楼已历经120个春秋。20多年前修缮老建筑时，用青铜浇铸修复了主楼破损处，金属的光泽与石头的肌理彼此嵌合。一半是过往，一半是新生。这正是这所百廿学府的脾性。

天津因水而兴，九河汇流，四方风物随水而来，文化上天然带着一种豁达包容。1906年，近代著名教育家傅增湘创办北洋女师范学堂——我国最早的公立女子师范学校，率先举起“开女智、兴女权”的旗帜，习字、图画、手艺等课程，播下美术教育的种子。1928年，学校开设图画副系，教授国画、西画、图案画与技能理论；1959年，学校发展为河北美术学院，成为独立建制的高等美术院校。1980年，经国务院批复正式定名天津美术学院，成为独立设置的全国八所美术学院之一。

在这片充满“津味儿”的土壤里，天美长出了属于自己的面貌：国画系里，素描、速写也是必修课；西画专业中，常有学生从杨柳青年画的线条里汲取养分。老教授喻建十说得通透：“这种‘你中有我’‘我中有你’的教学底色，把中西绘画糅进了同一间画室、同一张课表。”这是一所学校的味道，也是一座城市的气度。

实力，一笔笔落在可触摸处。天津美院已培养了数以万计的艺术人才，完成第43届世乒赛、第十三届全运会等国际国内重大设计项目，承担2025年上合组织天津峰会视觉形象与景观雕塑设计，完成新中国成立70周年天津彩车创意设计。天津站穹顶的恢宏、北安桥畔的景致，也都有天美师生的手笔。

走进学院的百年主楼，一组根据新艺科改革方案设计的行星齿轮装置引人驻足；2024年，全国首个人工智能艺术学院在天美揭牌，人工智能与文化遗产在此相遇：泥人张彩塑有了自己的大模型，杨柳青木版年画焕新成Q版IP、动态表情，AI让创作效率大幅提升，体验者在面部一扫，就能把自己“画”进年画中。从刻刀到键盘，从手工到算法，师生们让非遗技艺走进了数字时代的生活现场。

这艘从三岔河口启航的美术之舟，载的不只是天美的记忆，更是一座城市对美的理解与追求。

二

艺术不是只高悬在殿堂里，待人仰望；它也应长在街巷里，成为市井烟火的一部分。天津人过日子，讲究实在，“高雅”和“柴米油盐”，总能恰如其分地融为一体。

出了校门，天美的另一张面孔就长在居民区。河西区挂甲寺街前程里，一个老小区。2024年，天美师生团队来了。多学科联手，把临街的墙面、人行道的路面、门口的公共设施，统统当成“画布”。十八街麻花、煎饼馃子上了墙，寻常人家的生活场景铺上了路面，斑驳的老墙变成能“阅读”的街景画卷。150米长的街区，最出彩的是那些钢管，弯一弯、折一折，就成了能翻转的信息栏、有设计感的路标、坐着舒坦的座椅。不起眼的工业材料，被“设计”两个字点石成金。一面墙绘，让老住户找到了自己的曾经；一件有美感的装置，让陌生人停下来多聊两句。天津人看艺术，不把“高雅”挂在嘴边，一句“这画不错”，就是顶高的评价。

艺术从来不只是墙上的画、街边的景，它更是一种让资源被看见、让生活被读懂的方式。2026年暑假，全国大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动火热开展，天津美术学院科学传播艺术系师生带着画笔和雕塑刀，走进蓟州小岭子村。小岭子村拥有得天独厚的地质遗产——叠层岩层理清晰、蓝藻化石保存完好，是科学普及的绝佳素材。然而，村庄有“宝藏”却没有形成文化辨识度。师生们要做的，正是打通资源禀赋与文化品牌之间的“最后一公里”。他们以“叠层之上”为整体概念，将地质内涵转化为视觉语言：长卷墙绘讲述生命进化，斑马线铺展地质年表，雕塑在村口与山腰落成。这不是零散装饰，而是一次系统的文化品牌转化，塑造可识别、可体验、可传播的村庄文化IP。乡村振兴，不只是让村庄变美，更是让村庄被看见。艺术赋能乡村，归根结底，是让沉默的土地学会开口说话。

三

一所大学与城市生活最好的关系，不是隔墙相望，而是彼此走进对方。2025年7月，天美艺术街区开街。天纬路与三马路交口，美院与海河之间的围墙被拆除，教学空间向生活空间张开双臂。

透过沿街的玻璃幕墙看进屋内，半成品木雕散落在桌角和墙边，还有几个年轻人正围着泥坯热烈讨论。这里是教室中的一间，旁边就是一间文创店。课堂在市民眼皮底下延伸，学生的“在地创作”以街区为画布。一面是教学现场，一面是文创市集，挑一件创意工艺品，转头就能看见它正被创作的样子。有形的墙与无形的门槛，一起被推倒了。对天美而言，这是办学场域的一次主动破圈。

作为天津首个“街区、社区、景区、校区”四区融合的城市更新项目，原先零散的17个地块被整合为艺术展演区、创意工坊区、美育体验区、生活休闲区4个功能片区，沉睡的资源成了触手可及的活力地标，艺术从“展览品”变成了“烟火气”。

街区中心的“添美艺术店”，招牌低调，内里热闹。店铺由天美毕业生创办，70%的产品出自美院师生之手。学生画在纸上的创意图，店里免费帮助开发、打样、落地，做成产品销售。一张图变成一件商品，一件手作成为市民的收藏，艺术的链条在街巷里转动起来。而街区里的原创手作市集，走的则是另一条路。在校生把课堂上的版画、陶杯等直接摆到市集上，让作业变成可被挑选、可被带走的作品。课堂实践与社会实践，就这样在街区中接上了头。

这个街区，还是天美69个社会美育工作站的总站。从新疆策勒的青少年书法课堂，到福建东山的儿童诗歌海滩，艺术学院的触角伸向更远的地方。“艺术学院是一种具有特殊职能的‘社会装置’，不仅培养职业艺术家，更应为城市和社会提供美育服务。”天津美院院长邱志杰如此表述。

海河边遛个弯，就能撞见师生创作的现场，还能在文创市集买走充满个性化色彩的学生手作……当艺术自然而然地生长在人们每天经过的路上，当美院与人们一起把美过成了日子，美育才算真正落了地。

有人说，天津的味道，是茶馆里相声的包袱，是杨柳青年画上的抱鱼娃娃，是煎饼馃子摊前的清晨。其实，津味儿里，还有画室里未干的油彩，有教室与文创店紧邻的亲密，有墙绘上老厂房的记忆，有艺术与烟火撞个满怀的每一天。