山东
在高校、高职大班实训场景中，学生人数多、操作节奏快，教师很难同步盯住每一个人的手部动作，SOP标准虽已建立，执行情况却难以量化监督。针对这一痛点，北京欧倍尔实验室智能SOP流程检测系统上线——增量法称量专项识别模块，依托AI视觉技术，将增量法称量的标准操作流程拆解为可识别、可判定、可留痕的规范节点，让每一次称量都有"AI监考"全程把关。
一、称量前后清扫桌面与天平
AI实时识别称量开始前的清洁动作：是否按规定清扫桌面、清洁天平称盘，确认台面无残留后才允许进入称量环节；称量结束后同样自动核查清扫与复位情况。从源头杜绝上一组样品残留造成的交叉污染，守住数据准确性的第一道防线。
二、振腕识别
增量法加样的核心动作是"振腕送样"——一手持药匙，另一手轻敲持匙手腕，将药品少量、逐次抖落至称量纸（小烧杯）上。AI精准捕捉敲腕动作，识别振腕幅度与频次是否符合规范：动作是否标准、加样是否少量可控，对违规抖样、大力倾倒等危险动作即时预警，帮助学生练成标准手感。
三、样品洒落识别
加样过程中，算法持续监测药品瓶、药匙的动态轨迹，一旦识别到粉末样品洒落至称盘或台面，立即弹窗提示并同步记录画面，提醒学生及时规范处理，减少试剂浪费，避免洒落样品污染台面、干扰后续实验。
四、样品取回识别
增量法称量讲究“宁少勿多”，一旦称量过量，规范操作应倒掉重新称量；部分学生为图省事，直接用药匙从称量纸上挖回样品。系统实时识别这一违规动作并立即预警，同步记录画面，防止样品交叉污染、规避称量误差风险，帮助学生养成规范的操作习惯。
五、操作留痕，考核有据
全程操作轨迹自动录制存档，系统依据SOP标准自动打分，生成个人实训能力报告，清晰标注每一次违规节点与误差成因。教师通过后台即可批量查看全班操作记录，统一考核评判标准，消除课堂督导盲区，把精力从"盯动作"中解放出来，投入到更有价值的实验指导中。
后续平台将持续迭代识别精度，完善增量法称量等基础化学实验的SOP检测模块，以智能化手段规范学生实操习惯，夯实实验操作基础，助力高校、高职实训教学规范化水平全面提升。
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