四川
以赛促教 向美而生——2026年广元市利州区教学大比武活动（小学美术区级半决赛）圆满举行
铺展金秋画卷，共研美育课堂。美育的种子，在一堂堂生动的课堂里悄然生根。2026年广元市利州区教学大比武活动（小学美术区级半决赛）于9月16日至17日在利州区南街小学顺利举行。来自全区的14支参赛团队齐聚校园，同台竞技，共研美育课堂新样态。
Part.01
周密部署，筑牢赛事保障根基
南街小学作为本次教学大比武协办单位，对赛事组织工作高度重视，组建专项领导小组与工作小组统筹各项工作。前一天抽签确定参赛组别、授课课题、赛课顺序以及上课班级。大赛实行三人协作、团队共进模式，分别完成教学阐释、课堂展示、总结反思；分A、B两组同时开赛，严格落实竞赛各项规程，确保整场比赛公平、有序、高效开展。
Part.02
素养为核，解锁美术课堂新样态
比赛现场，老师们立足美术学科核心素养，将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解有机融入课堂。依托人美版新教材，跳出单课时局限，以大单元理念重构教学情境，坚持人文主题与美术知识双线并行。课堂创设特色教学情境，引导学生观察人物特征开展线描创作；借助实物与水墨作品，让学生在写生实践中体悟丰收情谊。
A组
教学阐释：
熊恺琳
课堂展示：
张凯
总结反思：
冯亭亭
汉硕英才小学：《我的肖像》
教学阐释：
岳小丁
课堂展示：
冯小清
总结反思：
郑欢
南鹰小学教育集团：《原色变形记》
教学阐释：
黄丽霞
课堂展示：
邹萌
总结反思：
曾铃岚
南街小学：《漂亮的纸包装》
教学阐释：
朱红
课堂展示：
黄容
总结反思：
杨玲
雪峰初级中学：《视觉乡愁》
教学阐释：
张优
课堂展示：
张爱敏
总结反思：
欧梦谦
春天实验学校《和谐之韵》
教学阐释：
罗文莉
课堂展示：
黄俐
总结反思：
蒋丽君
东城实验小学：《果篮传情谊》
教学阐释：
李小菊
课堂展示：
高彩容
总结反思：
李涛
树德小学：《色彩之用》
B组
教学阐释：
罗婷
课堂展示：
吴禧均
总结反思：
俞慧
蜀北英才学校教育集团：《原色变形记》
教学阐释：
王露苹
课堂展示：
宋春梅
总结反思：
罗文枢
七一宝轮小学：《视觉乡愁》
教学阐释：
黎茜
课堂展示：
安春旭
总结反思：
蒋海霞
北街小学：《我的肖像》
教学阐释：
蒋佩芸
课堂展示：
卢敏
总结反思：
苟垭
南街小学教育集团：《漂亮的纸包装》
教学阐释：
杨娜
课堂展示：
樊莉蓉
总结反思：
杨习梅
万达实验学校：《为同学画像》
教学阐释：
邹军
课堂展示：
夏玄
总结反思：
张绾绾
大石小学：《果篮传情谊》
教学阐释：
贾倩
课堂展示：
淳浩芝
总结反思：
桂福容
宝轮第一小学：《色彩之用》
课堂还注重跨学科融合与技术赋能，运用创意板书直观解析色彩原理，融合AI数字人与实物展示，兼顾文化传承与学生学习兴趣。课堂上，色彩、造型不再是单纯知识点，成为学生观察世界、抒发情感的载体，教师也由知识讲授者转变为情境创设与实践引导者。孩子们沉浸在色彩与线条之中，充分释放艺术想象。各参赛团队结合课堂现场生成，复盘得失、明确改进方向，做到研思结合、以思促教，让每一次艺术实践都成为美育发生的过程。
Part.03
撷思评课 聚力深耕美术课堂
利州区教育局中小学教研室美术兼职教研员汪小云组织评委立足新课标视角，对各团队的教学阐释、课堂实施、反思复盘开展专业指导，充分肯定本次赛课中大单元教学设计、情境创设、跨学科与数字技术赋能课堂等创新亮点，同时围绕教学设计优化、课堂活动组织、学科核心素养有效落地等方面提出切实可行的改进建议。
利州区教育局中小学教研室美术兼职教研员
汪小云
立足利州区义务教育发展大局，南街小学将以协办本次活动为契机，把赛课成果转化为区域课堂改革动力，深化校际教研联动，推广优质课例经验，持续深耕美育课堂，助力全区美术教师队伍专业成长，推动新课标、新教材理念在各校落地生根。让一颗颗美育的种子播撒利州沃土，生根发芽、开花结果。
来源：利州区南街小学
文稿｜王会
图片 | 蒋佩芸
编辑｜徐凤霞
一审一校 | 张智勇
二审二校 | 杨方和
三审三校 | 樊文忠
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