北京
本报记者 靳 博
一座中国城市就是一间丰富生动的中文大课堂。本届“汉语桥”中小学生中文赛事的研学安排，将中文学习从课本延伸到城市。三岔河口、戏剧博物馆、小站稻种植区、无人机竞技场、新能源汽车科普馆……为海外青少年提供感受天津、运用中文的真实情境。“他们不是在课本里看中国，而是走进天津街头巷尾去感受中国。”天津市教育委员会主任张弢介绍，这些场景让语言学习有了依托，城市成为可感知的文化载体。
城市成为课堂，关键在于让语言与生活相遇。本届赛事引导中外青少年在共同体验中交流感受、共筑友谊。在这里，中文不只是语句词句，更是认识和思想的表达、理解和互信的桥梁；文化也不再是书本上的抽象符号，而成为可参与、可分享的生活体验。
这种参与并不止于活动现场。“汉语桥”赛事推出儿童中文视频日志、亲子研学纪实等内容，鼓励选手和家长在海外社交平台分享天津见闻。以青少年视角讲述城市日常，让远方亲友看到真实、立体、全面的天津，由城市现代化场景引发对历史文化的思考，也为更多人接触中文、了解中国打开一扇窗。当参赛者从学习者变为讲述者，中文学习由此彰显出更大的价值。
如何让城市课堂的吸引力延续到赛事结束后？天津的选择是面向未来培育知华友华青少年，与海外院校开展合作办学、校际结对、师生互访、境外研学等交流活动，并联动“津彩中文”“留学天津”等品牌，拓宽渠道，为海外青少年来华研学、留学创造条件。赛事主办方将完善全球学友人脉网络，拓宽“中文+教育”融合路径，使参赛者成为持续开展语言学习、教育交流的伙伴，并由此积累面向未来的城市对外合作资源。
城市资源转化为学习内容，亲身见闻延伸为认知话题，“汉语桥”的品牌价值，体现在吸引全球关注、拓展学习场景、增进相互了解、促进文明互鉴上。一次参赛激发的兴趣，成为愿意再来、持久学习的动力，城市与海外青少年有了更长久的情感联系。这种情感交流在日常交往中升温，推动“汉语桥”品牌影响力持续扩大。
《 人民日报 》( 2026年09月21日 14 版)
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