辽宁
毛选笔记59 《矛盾论》的写作背景
毛选一卷 第18篇 《矛盾论》 （1937年8月）
1、《矛盾论》的写作背景
《矛盾论》写于1937年8月的延安，最初是毛泽东给抗日军政大学讲哲学课用的《辩证法唯物论（讲授提纲）》中的一节（“矛盾统一法则”）。
1937年8月 矛盾论
① 历史节点：
1935年遵义会议后，毛泽东进入党中央核心，但“左”倾教条主义的思想影响还在。
1935年到1936年，毛泽东先写《论反对日本帝国主义的策略》、《中国革命战争的战略问题》，从政治路线、军事路线总结经验。
1937年“七七事变”后，中日民族矛盾上升为主要矛盾，革命形势从“土地革命”转向“联合抗日”，党需要一套能分析复杂矛盾的世界观和方法论。
毛泽东抓住长征到达陕北、局势稍稳的窗口，系统读书、写哲学讲义，把革命经验上升到马克思主义哲学高度。
1937年 七七事变
② 直接动因：
中共成立后十几年里，连续吃了大亏：
陈独秀右倾：放弃革命领导权；
李立三、王明等“左”倾：把马克思主义教条化、把共产国际指示和苏联经验神圣化，脱离中国国情，给中国革命带来损失。
毛泽东要解决的不是“要不要马克思主义”，而是怎么用马克思主义：
《实践论》主要批“脱离实践、死背本本”的教条主义认识论；
《矛盾论》进一步从辩证法上批“只讲一般原理、不会分析中国特殊矛盾”的教条主义方法。
一句话：《矛盾论》是要告诉全党：矛盾普遍存在，要区分主要和次要矛盾；不研究矛盾的特殊性，就会只用一把钥匙，想去打开所有的锁，革命必然碰壁。
③ 理论任务：
当时苏联哲学界在批判德波林学派，列宁《谈谈辩证法问题》强调“对立统一是辩证法的实质和核心”。毛泽东接着这个脉络，把列宁的思想“引申和发挥”，用来解释：
为什么中国不能直接照搬十月革命城市起义；
为什么抗日时期民族矛盾和阶级矛盾要区别处理；
为什么统一战线内部既有联合又有斗争；
为什么主要矛盾会随形势变化而转化。
所以《矛盾论》的核心不是泛泛讲“事物有两面”，而是讲：
矛盾普遍性与特殊性；
主要矛盾和矛盾的主要方面；
同一性与斗争性；
不同矛盾用不同方法解决。
这正好给“马克思主义中国化”提供了哲学依据。
1914年8月 列宁创作 谈谈辩证法问题
④ 总结
《矛盾论》诞生于土地革命失败后的反思，遵义会议后的路线纠偏，全民族抗战前夕的形势转变，目的是用唯物辩证法的矛盾学说打败党内的教条主义，让马克思主义真正落到中国大地上。
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