吉林
点十万个赞！法学界陈枫说：“真正的大国教育，应该是母语立魂，国史立根，专业立身，外语为用。”
它没否定外语，它把外语放回了它该在的位置，它是工具。不是门槛，不是枷锁，更不是决定一个人能不能毕业的那道卡。而更狠的是，有些高校已经动手了
中山大学2025年修订了学士学位授予细则。从2026届毕业生开始，非外语专业不再必须通过英语四级才能拿学位证。注意，不是“建议”，是“不再必须”
西安交大更早。2023年就把四六级和学位彻底脱钩了
清华、北大、复旦、上海交大这些学校，早就取消了四级成绩和学位证的挂钩。不是今年才想通，是很多年前就做了
教育部其实2005年就明确说过，不要求高校把四六级和学位挂钩。这句话挂了快二十年，现在终于有人认真听了
职称评审也在变。湖南、广东、山东等多个省份已经明确，职称外语不再作统一要求，由用人单位自主确定。广东2025年出台的生态环境工程技术人才职称评价标准里，直接写了一句：“职称外语和计算机应用能力不作统一要求。”
它意味着，评价一个工程师行不行，不再先看他英语考了多少分
把这些事串起来看，你会发现一个很清晰的走向：外语正在从“硬门槛”变成“软工具”。从“必须过”变成“需要就用”。这不是退步，这是归位
过去几十年，我们把外语抬得太高了。高到有时候，一个中文系的学生，因为四级没过，拿不到学位证。一个手艺极好的技术工人，因为职称英语卡住，评不上高级职称。一个专业能力很强的人，被一门外语挡在门外
有人担心，这是不是不重视外语了？恰恰相反。真正重视外语的方式，是让它回到工具属性。需要读外文文献的，自然会去学。需要和外国客户沟通的，自然会去练。需要出国深造的，自然会去考
但一个做中餐的厨师，一个修桥的工程师，一个写代码的程序员，一个研究中国历史的学者，他们的专业能力，不该被一门外语考试一票否决
这才是尊重人，尊重专业，尊重实际
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