山东
齐鲁晚报·齐鲁壹点评论员 张泰来
每人130元，所有学员都要出。
近日，东北大学MEM中金班，班长提议全班同学筹资5000元，向学院捐赠台球桌，称此举是为了“感恩”，并已与学院老师沟通，引发关注。东北大学工商管理学院相关负责人表示，该学院十分重视此事，已将学生筹得款项全部返还，并对涉事老师作出相应处理。
大学生出于对老师与学校的感恩，向学校捐赠物品以资纪念，这是很美好的情感表达。这样的行动应该是自发自愿的，捐与不捐，捐多捐少，决定权应该始终掌握在每个学生自己手中。
东北大学MEM中金班的这次所谓“捐赠”，却有些变味。
根据聊天记录，捐赠台球桌的决定，是班长与老师沟通后，综合考虑学院实际需求的结果。那么，在做决定前，班长是否就此征求过学员的意见，并取得了所有学员的同意呢？从有人发帖投诉来看，答案应该是否定的。显然，并非所有学员都认可这一决定。事关学员利益的决定，却只问学院是否需要，不管学员的真实意愿，这岂非本末倒置？
班长在班级群发消息，要求所有学员共同筹资，并列出每人需要分摊的金额。把分摊的金额都明确了，还能叫自愿吗？在这样的情景下，哪怕是不同意捐赠，又有几个人能当场提出反对？如此操作，已经背离自愿原则，这不是感恩母校应有的样子，倒更像是基于道德绑架的变相强制与摊派。
更让人诧异的是，对于这样变味的“感恩”捐赠，学院方面似乎早已习以为常，并不觉得有何不妥。
面对媒体追问，学院老师强调了两个信息：一是，MEM中金班学生“均为在职人员”；二是，以往“多届学生都有主动捐赠”。如此回应，无非是要说明，涉事的学员已经工作，不是没有收入的穷学生，这点钱对于他们来说，构不成多大负担。这或许是事实，但是，有捐赠能力并不代表有捐赠义务。因学生有钱，便与班干部对接，直白提出需求，坦然接受捐赠，全然不顾捐赠是否发自内心，太不应该！
对于此事，学院在处理涉事老师的同时，有必要认真反思整改。
学生与学校是相互成就的关系，学校培养了学生，学有所成的学生反哺学校，这种自发自愿的回馈、纯粹美好的感情，是无价的，不能单纯用金钱来衡量。遗憾的是，近年来，个别高校在这方面却表现得有些势利。
辅导员打着“真情回馈母校”的旗号，直接从班级经费里按人头扣钱；组织校庆活动，设定每班 “不低于 1 万元” 的捐赠标准；片面追求“大额捐赠”、搞捐赠数额排名、按捐赠金额搞区别对待等问题，屡屡被曝光。
学生回馈学校，是经济上的互动，更是感情的双向奔赴。学生与学校的美好关系，不该被“铜臭”玷污。对待学生，学校还是应该超脱一些，多些感情投入，少些经济考量。
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