卓丽琴：数学不仅要“算”出来，也要“讲”出来

开栏语

苍山脚下，洱海之畔，总有一群人甘作灯塔，照亮孩子前行的路。从治校有方的领航者，到深耕课堂的引路人；从潜心教研的探路者，到以爱育人的守望者；从守护校园的耕耘者，到托举成长的筑梦人——他们岗位不同、称谓各异，却有着同样的情怀与风骨：心有大我，启智润心，乐教爱生，甘于奉献，以躬耕不辍的姿态站成大理教育最坚实的脊梁。

他们少有豪言壮语，却把“立德树人”写进每一堂课的板书里，融进每一次谈心的温度里，也刻进每一个深夜伏案的身影里。正是这些日复一日的平凡坚守，默默托举起一座城市的未来与希望。

金秋九月，我们迎来第42个教师节。大理市教育体育局联合大理融媒推出【红烛最美·躬耕苍洱】专栏，把镜头对准这些可亲可敬的“最美”教育工作者，聆听苍洱大地上的最美育人故事，记录他们滚烫的岗位坚守。让尊师重教成为社会共识，让每一份平凡付出都被看见、被尊重、被铭记。

今日关注《卓丽琴：数学不仅要“算”出来，也要“讲”出来》。

在育才一小，有这样一位教师：她扎根讲台三十载，用耐心与智慧点亮学生的数学思维；她勇于创新，将珠算非遗与大理本土文化巧妙融合；她甘为人梯，作为教科处主任带领一批批青年教师拔节生长。

她，就是育才一小的数学教师、教科处主任——卓丽琴。

卓丽琴

女，傈僳族，云南大理人，大理经济技术开发区育才一小数学教师，从事教育教学工作30年，担任毕业班教学15年、教研组长19年，省级课题研究主持人。从教以来，她先后获评云南省乡土文化能人、大理州优秀教师、大理市学科带头人、优秀教师，入选大理市首批“苍洱红烛”人才库，连续多年履职考核为优秀；所带班级教学成绩一直位居经开区前列，并承担国培教育指导教师及教研教改示范课。

让数学“讲”出精彩

在卓丽琴的数学课上，成绩从来不是唯一的标尺。从教30年，学生换了一茬又一茬，教材改了一版又一版，但有一个理念她始终坚信——“数学不仅要靠算出来，还要靠讲出来”。

每周的数学课，都有一段特殊的“小老师讲题”时间。孩子们站上讲台，接过粉笔，像老师一样一步步板书、一步步讲解，把心里的解题思路完整讲给全班听。讲到一半卡壳了，卓丽琴就凑近轻声点拨；讲得条理清晰的，台下会响起一片掌声。

她认为，当学生能把一道题真正讲明白，这道题才算真正学懂了。

她的课堂上，也常备着一沓“免作业卡”。哪个孩子这节课专注认真、回答问题响亮，她就把卡递过去——像发一张小小的荣誉证书。

对数学学得吃力的孩子，卓丽琴也不急着批评，而是在班里搭起一对一互助小组，让学得快的同学当“小师傅”带着学得慢的。你帮我理思路，我帮你补基础。在这里，数学不仅是在解题，更是在解心。

卓丽琴

育才一小教师

数学是一门有趣的学科，有的孩子在学的过程中感觉到枯燥乏味，因为学不懂而害怕这门课，这需要老师去不断引导启发。每周末我都会要求学生录下一道题目的讲解发在班级群里，在开口“说”数学的过程中，学生能够用语言逻辑梳理清楚自己的解题思路，能学懂数学才不会害怕数学。

让一个人的成长，变成一群人的成长

作为学校教科处主任，卓丽琴深知：一个好老师能带好一个班，而一套好的教研机制，能带起一所学校。她把省级课题研究与省级教学成果培育，当作推动教师专业发展的核心抓手，组织带动骨干教师积极参与各级各类课题申报，用心做好省级教学成果奖的培育与申报。

教研怎么搞？卓丽琴坚持“周周有主题，人人都参与”。每个教研周，她都定下一个具体主题，让每位老师都有发言的机会、都有思考的空间。依托青蓝工程，她为青年教师搭起成长的阶梯，老带新、传帮带；借助集团教研平台，她又积极推荐乡村教师加入省级名师工作室，让更多老师走出校门、站上更高的舞台。

面对民族地区珠算教学这一课题，卓丽琴动起了巧心思。她依托省级课题，创编出白语、彝语、汉语三个语种的《珠心算口诀》歌曲，让珠算这一非遗瑰宝有了本土语言的传唱。她还对照新课程标准命题评价，反哺素养导向的课堂教学改革，分层分类培养骨干教师。

在她的引领带动下，一批教师拔节生长：2025年，1名教师获评云南省乡土文化能人；2026年，2名青年教师获评云南省骨干教师，多名教师获评大理州基础教育领域名教师、名班主任。

赵文祥

育才一小校长

强校先强师，卓丽琴老师组织的教研活动认真扎实，不仅优化了课堂教学模式，还依托我校教科研平台为教师搭建了更多成长路径，提升了青年教师教育教学专业能力，是我校教研教改和学科教学的优秀带头人。

赵雨婷

育才一小学生

卓老师的数学课非常有趣，所以课外我还加入了卓老师组建的珠算社团。在社团活动中卓老师将珠算文化与白族扎染相结合，我体验到了算盘纹样设计、手工结扎等环节，亲手制作出了扎染桌布。这些生动有趣的活动深深吸引着我，让我更加热爱家乡的传统文化。

对卓丽琴来说，讲台是她出发的地方，也是她愿意一直守下去的地方。三尺讲台，四季耕耘。三十载春秋，卓丽琴依然在数学课堂里忙碌着，把知识教给孩子，把教研的力量传递给同伴，也把文化的种子，悄悄种进每一个孩子的心里。

记者：施滢 周华

编辑：向红玉

值周：胡亚玲 张辉

主编：李胜