辽宁
清晨薄雾尚未散尽，静宁县八里镇的乡间公路上，学生专线校车缓缓穿行，清脆鸣笛声划破村庄的宁静。对于大路村、小山村的孩子们来说，这辆校车，就是新学期他们奔赴优质课堂的“幸福专线”。这是静宁县纵深推进“教育兴市”行动，优化整合农村小规模学校，重塑乡村教育新图景的生动一幕。
伴随城镇化持续推进，农村学龄人口结构发生变化，部分村级小规模学校生源萎缩，面临师资力量薄弱、课程难以开齐、办学效益偏低等困境。为破解乡村教育发展瓶颈，静宁县紧扣全市“教育兴市”行动部署，科学统筹县域教育资源，稳慎分类推进学校布局调整，按照“一乡镇一所九年一贯制学校并附设幼儿班”总体思路，将小规模学校学生就近并入乡镇中心学校，集中资源打造标准化校园。
2026年，静宁县已启动并完成雷大镇、仁大镇、三合乡、司桥乡、余湾乡5个乡镇九年一贯制学校试点建设；2027至2028年，分批次完成剩余乡镇改建工作。同步打造威戎、甘沟、李店、界石铺4个乡镇教育副中心，构建“4+1+N”教育布局体系，兜底保留部分偏远教学点，兼顾偏远学生就近就学需求。
截至目前，全县已优化整合20人以下小规模学校67所，占小规模学校总数的89.3%，有效破解了农村小规模学校师资不足、课程开设不全、办学效能低下等难题，县域义务教育布局持续提质优化。
“推进小规模学校整合，家长最担心孩子上学路途远、出行不安全。我们坚持安置先行，配套保障同步落地。”静宁县教育局相关负责人介绍，当地采取政府购买服务模式，规划开通11条学生专属接送线路，覆盖八里、曹务、城川、甘沟等乡镇，定点接送乡村学生往返校园，打通求学路上“最后一公里”，让农村孩子在家门口享有公平而优质的义务教育。
在保障出行的基础上，静宁县统筹各类资金，实施校舍改造提升、住宿条件优化、教育装备更新等“六大工程”，持续完善校园硬件设施。同时落实营养餐标准化管理、困难学生救助等惠民政策，真正做到“撤并不减质、整合不降效、求学有保障”。
说起学生专线校车，家长田喜红感慨万千：“以前村里学校班级人数少，不少课程开不全。现在孩子到镇上九年一贯制学校就读，课程体系完整，校车接送还有老师跟车陪护，食堂食宿条件也改善了，我们下地劳作、外出务工都能放心。”
下一步，静宁县将持续优化县域学校布局，深化共同体办学模式，完善各项惠民保障举措，持续推动义务教育优质均衡发展，深耕乡村教育沃土，全力办好有温度、有质量、人民满意的教育。（李艳艳）
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