山东
别让谣言在悲剧上“二次伤害”。
9月15日凌晨，南方医科大学广州白云校区一名学生坠亡。生命的消逝令人痛心，可悲剧发生后，一些网络传言却抢先“定性”：“学生父母车祸都进了ICU”“导师只批三天假，请假就延毕”“坠亡是导师逼迫所致”……一个个有鼻子有眼的“细节”，迅速把导师推上舆论审判台。
随着相关聊天记录公布，人们发现，事情并非网传的那样。导师得知学生家中遭遇变故后，有安慰、有关心、有帮助。家属也出面表示，导师对弟弟很关心，希望不要再造谣。尽管网络上那些言之凿凿的“内幕”已经站不住脚，可它们早已变成伤人的刀。
面对突发事件，舆论往往急于找到一个“责任人”来安放情绪。“都是导师的错”“都是学校的错”，简单直接也天然带有煽动性。可这样的“发声”，不是正义，是消费悲剧；不是监督，是二次伤害。公众有理由追问学校安全管理、心理支持、应急处置是否到位，但追问必须基于事实，不能预设罪人，更不能网暴任何人。
这样的教训并不遥远。武汉被撞小学生的母亲，在丧子之痛中又遭网暴，最终跳楼自杀；刘学州寻亲成功后，被谣言和辱骂中伤，服药离世；染粉发女孩郑灵华，被编造黄谣，抑郁自杀。关注悲剧是为了追问真相、推动改进，而不是消费眼泪、收割流量。事实还没查清，就急着编故事、带节奏，既是对逝者的不尊重，也会给家属和相关人员造成二次伤害。身处互联网时代，每个人都应明白，生命的逝去不该沦为流量的狂欢，悲剧的伤口更容不得被谣言再撒一把盐。
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