苏州大学艺术学院“助禾计划”支教团赴河南商丘开展暑期美育支教活动

2026年7月8日起，苏州大学艺术学院“助禾计划”大学生社会实践志愿服务队前往河南省商丘市睢县城郊乡刘庄小学，开展为期十余天的乡村美育支教专项实践。

团队依托艺术专业优势，开设非遗手工、传统书画、环保科技、书信陪伴等系列美育课程，全方位为乡村儿童搭建艺术学习平台；在十余天朝夕相伴的相处中，志愿者以课堂教学、日常陪护、心灵疏导和孩子们建立起深厚情谊。离别之际，一名学生写下书信：“我长大一定要成为像您一样的老师，您就是我的偶像。”质朴的文字，成为本次支教最温暖的注脚。

（图为支教成员收到的城郊乡刘庄小学学生的信 供图：曾语童）

十四天前，他们带着画笔、陶土、扎染布、卡纸和满腔热忱，从苏州跨越八百余公里来到这所乡村小学，希望用一堂堂美育课堂，为孩子们打开一扇认识世界的窗；十四天的美育课堂，既为乡村儿童打开艺术视野，也让青年志愿者在基层实践中收获成长。

（图为支教成员出发图 供图：曾语童）

美育进课堂，播撒传统文化种子

乡村小学的课堂，是美育种子生根发芽的沃土。本次支教，实践团队摒弃单一的课业辅导，围绕美育教育构建完整课程体系，把中华优秀传统文化融入动手实践，让孩子们在亲身体验中学会发现美、感受美、创造美。 甲骨文绘画课上，古老的象形文字跳出书本。孩子们手握画笔，描摹“日”“月”“山”“水”，在一笔一画之间触摸中华文明的源远流长。非遗扎染课堂，一块块素白棉布经过折叠、捆扎、浸染，绽放出独一无二的斑斓纹样，孩子们捧着自己亲手完成的作品，真切领略传统非遗的独特魅力。陶艺课上，一双双沾满陶土的小手，把天马行空的想象捏塑成一件件充满童趣的小物件。剪纸、扭扭棒创意手工课堂同样精彩纷呈。志愿者不设置统一的审美标准答案，充分尊重每一位孩子的奇思妙想，鼓励他们大胆表达自我。

团队同步开设环保科技特色课程，将生态保护理念融入教学。志愿者借助趣味科普讲解、废旧物品改造小实验，为孩子们普及垃圾分类、节约水资源、保护乡土生态等知识。同学们利用废旧纸箱、塑料瓶等废弃物料创作创意手作，在实践中理解变废为宝的理念，树立爱护自然、守护家乡环境的绿色意识。

此外，实践团开设AI创意美育课堂，结合艺术专业特色，带领孩子们体验AI绘画创作。志愿者简单讲解AI工具基础用法，引导孩子们输入自己脑海中的画面构思，生成充满童趣的创意画作。孩子们将传统想象与数字技术相结合，感受科技与艺术碰撞的魅力，拓宽艺术创作的思路。

除室内课程之外，志愿者利用课余时间开展校园墙绘改造。队员们扛着颜料、毛刷，在学校围墙之上勾勒生动鲜活的画面。原本朴素单调的墙面焕然一新，浓郁的艺术氛围浸润整个校园，为全校师生打造了优美的校园文化空间。

（图为环保课堂上孩子们积极回答问题 供图：徐溪遥）

（图为支教成员正在讲解扎染技法 供图：徐溪遥）

（图为扭扭棒创意课程结束后孩子们带着自己的作品玩耍 供图：徐溪遥）

（图为扎染课程作品展示时支教成员与孩子们的合照 供图：曾语童）

（图为剪纸课程最后的成品展示 供图：赵可欣）

（图为支教成员正在进行校园墙绘 供图：徐溪遥）

陪伴暖童心，书信架起心灵桥梁

教育不止讲台之上，课堂之外的陪伴同样弥足珍贵。 每日清晨，志愿者早早在校门口迎接孩子们入校；课间时分，孩子们簇拥在志愿者身旁，分享生活趣事，好奇询问大学生活，一起游戏嬉闹；放学时刻，一声声稚嫩的“老师再见”，成为校园里日复一日的温暖。

团队打造特色“时空信箱”活动，引导学生提笔写信。孩子们写给未来的自己、写给远方务工的父母、写给朝夕相处的支教老师。有的书写心中远大理想，有的倾诉对家人的思念，一字一句承载乡村少年最纯粹的内心世界。本次令人动容的学生书信，就诞生于这项活动之中。

在日常相处里，志愿者细致留意孩子们的情绪变化，主动开展谈心交流与心理疏导，关注留守儿童的心理状态。遇到孩子衣物弄湿、情绪低落等状况，志愿者及时给予照料与安抚，用点滴小事传递温情，守护少年心理健康成长。

（图为志愿者每日清晨迎接孩子们入校 供图：徐溪遥）

（图为时空信箱活动中孩子们认真阅读来信 供图：徐溪遥）

（图为支教成员安慰疏导孩子 供图：徐溪遥）

双向奔赴：实践路上共同成长

支教并非志愿者单向的给予，扎根乡村之后，每一位队员都深刻体会到，支教是一场双向奔赴的共同成长。

课堂之中，原本胆怯害羞的孩子慢慢敢于举手发言，主动展示自己的艺术作品；性格内向的学生逐渐打开心扉，积极投身集体课堂活动；环保主题分享课上，孩子们热烈讨论节约用水、守护家乡生态环境的想法。看着孩子们一点一滴的改变，志愿者对教育有了全新的认知：教育不是居高临下的知识灌输，而是依靠耐心陪伴与温柔鼓励，潜移默化影响彼此。

“我们不是简单把美好带给孩子，更多的是发掘孩子们内心原本就存在的光芒。”这是支教队员的真切感悟。孩子们毫无保留的信任与童真，也让青年学子读懂了教育最本真的意义。

（图为课下支教成员陪伴学生 供图：曾语童）

（图为最后一课孩子们自发为支教成员写的信 供图：张丰琪）

（图为下课时孩子帮助支教成员擦黑板 供图：曾语童）

梦想接力，让美育微光持续传递

十余天的支教时光十分短暂，来不及见证每一名孩子的成长；但美育与梦想的种子，已经深深埋进孩子们的心田。 短期的课堂会落幕，但爱与理想可以不断接力。志愿者以青春力量点亮乡村的美育课堂，播撒艺术的火种；或许在若干年后，今天坐在教室中的少年，会怀揣这份温暖与感动走上讲台，将善意继续传递下去。

教育点亮教育，梦想启迪梦想，青春照亮青春。苏州大学艺术学院“助禾计划”美育支教实践，是高校学子投身“三下乡”社会实践、助力乡村教育振兴的生动实践。青年学子走出象牙塔，把专业所长带到基层乡村，将青春汗水挥洒在祖国大地，在社会实践的淬炼中，践行新时代青年的责任与担当。(通讯员：张丰琪，徐溪遥）

（图为成员合照 供图：曾语童）

（图为支教成员与孩子们的合照 供图：宗琰）