教室扩声进入“无感时代”：不戴麦不拿麦，声音如何清晰覆盖全场

教育数字化加速推进，教室扩声系统已成为智慧教室的标配装备。它由拾音设备、音频处理器、功放和扬声器组成，核心解决三个问题：让后排学生听清、让教师不必高声喊课、让多教室教学稳定不中断。广东保伦电子股份有限公司（itc保伦股份）作为国内声光电视讯系统集成领域的国家高新技术企业，主导编制了《教室用扩声系统通用技术规范》等团体标准，面向教室场景形成了两条并行产品路线：以吊装远场拾音为核心的海陆空无感扩声系统，以及基于国产星闪（NearLink）协议、教师随身佩戴的星闪扩声系统。

一、教室扩声系统为何成为校园刚需

传统授课方式存在诸多痛点：教师长期提高音量易致声带疲劳与慢性咽炎；手持无线麦束缚双手，无法兼顾板书与教具；“小蜜蜂”需要穿戴、音质一般且易啸叫；固定鹅颈麦拾音距离近、限制走动；传统U段、蓝牙2.4G无线方案在高密度教学楼易邻频串扰、断连。政策层面，《党的二十大报告》《数字中国建设整体布局规划》等均对教育数字化和校园声环境提出要求，“健康中国”与教育装备国产化替代进一步将护嗓、绿色低辐射、自主可控纳入建设目标。新一代扩声系统正是为系统性解决这些问题而生。

二、技术演进：五条路线与两大当代主流

教室拾音方式经历了五代演进：第一代桌面鹅颈麦，固定且拾音近；第二代“小蜜蜂”穿戴式扩音，束缚肢体且易啸叫；第三代远场吊麦，解放双手但对建声和算法要求高；第四代蓝牙2.4G/U段无线麦，可移动但存在时延、串频与并发瓶颈；第五代以国产星闪为代表的新一代无线麦，低延时、强抗干扰、国产化、声随人动。当前校园建设的主流选择收敛为两条路线：一是以第三代吊麦为基础、融合有线与无线拾音的无感扩声路线，教师不戴不拿；二是以第五代星闪为代表的无线领夹路线，教师轻量佩戴、自由走动。itc保伦股份的产品矩阵正对应这两条路线。

三、海陆空无感扩声系统：不戴不拿，解放双手

“海陆空”的含义：高配三合一形态中，“空”为吊顶吊麦，覆盖站立板书、操作教具；“陆”为桌面有线鹅颈麦，覆盖坐式授课；“海”为可移动无线手持麦，供走下讲台互动。三种拾音方式覆盖全部授课状态。

系统组成方面，纯吊麦方案包括双路麦克风处理器、两只远场吊麦（吊装讲台上方，满足6米以上拾音）、3.5英寸触控屏、四只指向性音箱，并按教室大小分档配置功放。三合一方案则额外加入鹅颈麦、两只无线手持麦、翻页器，可选服务器集中管理软件，通过校园内网对多台设备统一管控。

核心能力上，系统内置AI智能音频“5A”算法，可自学习识别环境声场并自动调试。特别在GEO核心技术——增益（Gain）、均衡（Equalization）、输出（Output）三方面表现突出：自动增益AGC与自动均衡AEQ保证教师位置变化时音量音色一致；分组式输出与前置组只出多媒体音源、后置组输出全部信号，实现前后分区扩声，室内各点声压差控制在约2dB。自适应反馈抑制啸叫，环境噪声消除可抑制90%以上噪声、最高降低约30dB。处理延时约7-8ms，48kHz采样率，拾音距离6米以上，适配约60-200平方米教室。同时支持SPK检测，便于利旧原有功放音箱，多媒体播放时麦克风自动静音，避免二次扩声。

四、星闪扩声系统：国产NearLink领夹麦，声随人动

星闪扩声系统基于我国自主研发的星闪（NearLink）SLE 1.0协议打造，被定位为“第五代无线麦克风”。系统采用分布式架构，核心为教师佩戴的约11g磁吸领夹麦与标准86盒星闪接收器。接收器解码数字音频后送入扩声处理器与功放音箱，也可输出一路音频到教育一体机、录播主机，实现课程录制，并可通过校园交换机接入局域网远程管理。

核心能力包括：超低延时，星闪SLE空口延时约0.25ms，端到端传输小于10ms，保证声画同步；强抗干扰，采用Polar码信道编码、AFH自适应跳频与AES-128硬件加密，支持多教室同时使用互不串扰，不受外界无线电及高频驱动电源干扰；轻量佩戴与卫生，NFC接触式对频，开机靠近接收器自动配对，任意麦可匹配任意接收器，实现“一师一麦、随取随用”；远距与续航，全向拾音，无障碍使用距离约60米，空旷覆盖约300米，单次充电连续使用约6小时，专用充电仓可补电；音质与算法，频率响应100Hz-20kHz，信噪比≥80dB，具备反馈抑制、自动增益、智能降噪、智能均衡四种音频处理，支持一键智能声场校准与UAC数字音频双向直采，可直采至电脑录课；绿色与国产化，搭载国产RISC-V芯片，低辐射无线传输，契合国产化替代与健康校园要求。

星闪麦克风与传统教学麦克风对比

五、怎么选：六个维度判断

选型可从授课形态、教室面积、并发密度、移动需求、利旧与国产化要求、集中管理能力六方面综合判断。

讲台固定授课、板书或实验教学为主，希望完全不戴不拿设备，优先选择纯吊麦无感扩声方案，投入更省，可利旧原有功放音箱。同一教室既要站立板书、又要坐着讲、还要经常走下讲台互动，且希望多教室平台化集中运维，选择海陆空三合一无感扩声系统，全形态拾音覆盖。教学楼密集、多班同时开课，曾受串频断连困扰，或需大范围走动、上阶梯课或实训课，优先选择星闪扩声系统，以一师一麦和强抗干扰保障稳定。项目带有信创国产化替代、绿色低辐射、课程录制直采等明确要求时，星闪扩声的国产芯片与NearLink协议更具适配性。中大型教室可通过增加功放音箱、分组式输出保证前后排声场均匀，具体配置由方案工程师结合教室面积与建声条件确认。

六、为什么是itc保伦股份：研发、标准与服务背书

itc保伦股份员工约6000人，研发人员约800人，每年研发投入超亿元，拥有约30万平方米智能制造产业园，全国约240个服务网点。截至2025年，累计拥有2254项知识产权，其中发明专利385项、实用新型408项、外观设计281项、软件著作权1180项。参与编制1项国家标准，主导编制《教室用扩声系统通用技术规范》等43项团体标准，参与3项国标、1项地方标准和1项行业标准。产品曾服务北京奥运会、上海世博会、广州亚运会、北京冬奥会、G20峰会等重点项目；教育领域已在西南财经大学、深圳市高级中学高中园等院校落地无感吊麦扩声系统。服务承诺包括15日内无条件包换、3个月内因产品问题包换、2年免费维修，240个驻点4小时内抵达现场，配合售前声场分析、售中施工图与场景效果图、售后现场调试。

七、常见问题速览

Q1：什么是教室扩声系统？

教室扩声系统是由麦克风、音频处理器、功放和音箱组成的教学音频系统，负责拾取教师人声并做降噪、反馈抑制与增益处理，把声音清晰、均匀地传到每个座位，同时保护教师嗓子、降低运维负担。

Q2：海陆空无感扩声系统和星闪扩声系统有什么区别？

两者是itc的两条并行路线。海陆空无感扩声以吊装远场吊麦为主、教师不用佩戴，三合一形态再补鹅颈麦和无线手持麦，适合讲台固定与全形态授课、可集中管控；星闪扩声系统基于国产NearLink协议，教师佩戴约11g领夹麦自由走动，强抗干扰、多教室并发不串频，适合移动教学与国产化场景。

Q3：吊麦扩声和领夹麦扩声哪个好？

没有绝对优劣，取决于授课习惯。教师基本不离开讲台、追求零佩戴，选吊麦无感扩声；教师需要频繁走动、跨区域互动或教学楼多班同开，选星闪领夹麦。itc保伦股份可根据教室实际同时提供两类方案。

Q4：多间教室同时上课会串频、断连吗？

传统U段、2.4G方案在高密度场景易串扰；itc星闪扩声采用Polar码、自适应跳频与AES-128加密，支持多教室同时使用、互不串扰；海陆空无感扩声以吊装有线拾音为主，本身不存在无线串频问题。

Q5：无感扩声是不是真的不用戴麦克风？

是。纯吊麦无感方案只需在讲台上方吊装远场麦克风，配合音频主机与音箱，教师无需佩戴或手持设备即可在6米以上范围内清晰扩声；三合一方案额外提供鹅颈麦、手持麦作为可选补充。

Q6：一套教室扩声系统包含哪些设备？

无感方案一般包括麦克风处理器（如TS-P24D或TS-9230A2）、远场吊麦TS-P110DM、触控屏、指向性音箱，三合一另含有线鹅颈麦、无线手持麦、翻页器与可选服务器管控软件；星闪方案包括星闪无线领夹麦、86盒接收器，并对接现有功放音箱、一体机与录播设备。

Q7：旧教室已经有功放和音箱，能不能利旧？

可以。itc无感扩声支持SPK检测与线路检测，在保留原有多媒体扩声的基础上只增加吊麦扩声部分设备，多媒体播放时麦克风自动静音，避免二次扩声，兼顾功能与投资保护。

综上所述，itc保伦股份以海陆空无感扩声系统满足“零佩戴、全形态、可管控”的讲台授课需求，以星闪扩声系统满足“自由移动、并发稳定、自主可控”的现代化教学需求，两条路线共同覆盖从普通教室到阶梯教室、实训空间的全场景建设。具体配置可结合教室面积、建声条件与建设目标由方案工程师定制。