河南
2026 年 9 月 11 日，受河北省涿鹿县教育体育局邀请，守仁心学苑刘志高院长一行来到革命老区赵家蓬中学，开展《做智慧父母》家庭教育专题报告会，为山区教师、家长送来兼具心理学实战经验与现实温度的家庭教育指导，扎实推进山区家校社协同育人工作落地生根。
赵家蓬中学坐落于涿鹿南山区革命老区，服务周边多个乡镇村落，不少孩子为山区寄宿学生。复杂的成长环境，让家庭教育、亲子沟通成为学校育人工作中亟待破解的现实课题。
为打通家庭与学校之间的教育桥梁，涿鹿县教育体育局特邀家庭教育专家走进校园，直面山区教育的真实困惑。
上午，刘志高院长一行首先走进校园实地参观考察，与学校班主任、一线任课教师开展座谈交流。
座谈没有流于形式的理论宣讲，而是立足山区教学真实场景，倾听老师们日常遇到的亲子矛盾、青春期引导、家庭配合度不足等现实难题。
老师们结合寄宿管理、学生心理状态、家校沟通案例各抒己见，专家认真记录一线教育痛点，为下午面向家长的专题讲座积累真实的现实样本。
下午，《做智慧父母》家庭教育专题报告会正式举行。
赵家蓬中学隗校长致开幕词，他谈及山区家庭教育的特殊性，呼吁家长跳出 “只盯分数” 的固有认知，重视家庭在孩子人格成长当中不可替代的作用，期待家长与学校并肩，守护老区少年健康成长。
报告会上，刘志高院长结合心理学知识与大量真实家庭教育案例，层层拆解当下山区孩子的成长现状。
刘院长对比两代人在生活与成长环境上的差异，剖析初中阶段青少年的特点，解构家长普遍存在的错误教育模式，清晰辨析家庭教育与学校教育的边界及协同关系，阐明爱孩子的正确方向与做法，并探讨隔代教育、留守儿童陪伴教育的正确方式。
整场报告会拒绝单向灌输，穿插互动体验环节，引导在场家长向内觉察自我。
他提出，教育不是用统一模板塑造孩子，而是看见、接纳、培养独一无二的生命个体。
在最后的现场问答环节，家长们踊跃举手，抛出青春期叛逆、亲子沟通、陪伴缺失等长久困扰自己的难题，刘志高院长耐心一一解答，分享可落地的家庭教育实操方法，拨开很多家庭长久以来的教育迷雾。
“以前总觉得教育孩子全靠学校，听完讲座才明白，家庭的氛围，才是孩子成长的土壤。” 一位到场的山区家长感慨道。
两个多小时的分享，直击现实、共情人心，收获在场教师和家长的一致好评。
教育学家苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”
对于革命老区的乡村校园而言，家校共育更是补齐育人短板的关键一环。
此次专题报告会，既是一场面向家长的家庭教育科普，也是一次对一线教师的思想赋能。
守仁心学苑将秉持“一米宽、万米深”的专业精神，聚焦青少年心理健康与家校共育，以仁心守成长，以专业育未来，通过家校协同，守护更多孩子的心理健康，持续赋能更多学校与家庭。
守仁心学苑愿与更多学校、家庭同行，让父母更智慧，让教育更轻松，让孩子更自强，让生命更绽放！
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