一束光点亮另一束光—— 三尺讲台，一场师生的育人传承

2026年9月1日，六安一中东校区报告厅，160多个座位座无虚席。

新学期第一堂团课开讲。台上，学校团委副书记熊玮手握话筒，目光扫过台下每一张年轻的面孔。为了这40分钟，她把讲稿改了十几遍，课件翻来覆去地打磨。讲到一半，她点了几个学生的名字，抛出一个问题。台下安静了两秒，随后齐刷刷举起一片手臂。那一刻，熊玮有些恍惚，仿佛看到了高中时的自己……

一颗种子的萌芽

时间倒回2011年。熊玮坐在六安一中高三年级的教室里。那时她还没想过，自己有一天会站上讲台。

改变是从一次次月考后的办公室谈话开始的。政治老师、班主任何冠军有个习惯：每次考试结束，把学生挨个叫到办公室，摊开试卷，逐题分析。轮到熊玮时，他从不当面批评，而是把卷子铺平，一道题一道题地分析，审题哪里偏了，答题角度怎么调整，末了再给出几条具体可操作的改进建议。

“亲切、耐心，句句说到点子上。”多年后，熊玮依然能清晰复现那种被认真对待的感觉。

历史老师卢文武，对历史学科怀有赤诚的热爱，讲到动情处，眼里是有光的。下课铃响后，面对围上来七嘴八舌提问的学生，他永远不急不躁，一遍遍解答，直到每个人都点头说“懂了”。

生物老师汪颖给她的印象是“如沐春风”。那份关怀细腻而温暖，答疑时格外耐心，让学生觉得走进办公室不是一件需要胆怯的事。

三位老师，三种风格，一个共同点：都用真心呵护着每一个学生。

“他们的言传身教，深深感染了少年时期的我，成为青春里最珍贵的印记。”熊玮说。2011年高考填报志愿，她郑重选择了公费师范生。那个时候她就下了决心：将来，要站到那方讲台上去。

2015年9月，她回来了

2012 年，市委、市政府投资建设六安一中东校区，六安一中骨干教师何冠军、汪颖、卢文武被分批选派至东校区任教。2015年9月，六安一中东校区迎来一位新入职的历史教师。熊玮正式完成从学生到人民教师的身份转变，踏入了崭新的三尺讲台。

曾经仰望讲台的人，手握粉笔站了上去；曾经聆听教诲的少年，开始传道授业、守护新一届学子。“看着自己教出来的学生成长为并肩奋斗的同事，心里满是欣慰与感动。”汪颖感慨。她记得，熊玮是自己入职后带的第一届学生，读书时踏实勤恳、谦逊好学。如今，那个文静的女生已长成独当一面的青年骨干教师。

但成长从不是一蹴而就的。身份蜕变说起来浪漫，真正站上去才知道分量。幸运的是，熊玮不是一个人在摸索。在她身后，站着当年教她的那三位老师，如今，他们有了新的身份：同事，也是“师父”。

三个“师父”，一场双向奔赴

在六安一中东校区浓厚的“传帮带”氛围里，老教师不藏所学、倾囊相授，青年教师虚心求教、精进成长。

何冠军见证了熊玮的一路成长。日常教学研讨中，他结合20年一线经验，毫无保留地分享课堂管理、学情分析、沟通技巧；工作中多提点、多鼓励，尊重她的创新思路，也精准指出教学短板，放手给她历练的平台。

同为历史学科的卢文武，与她师徒结对、双向赋能。他主动开放自己的示范课堂，也常态化走进她的课堂观摩教研。课后两人面对面复盘，逐字逐句打磨教学设计。重难点怎么突破，氛围怎么营造，学生思维怎么培养。他从不要她照搬旧法，反而鼓励她结合新时代中学生的认知特点创新教学模式，打造属于自己的特色课堂。

汪颖常说：“教育传承不是复制粘贴，就像生物遗传，有变化才会有成长。”这句话始终指引着熊玮。

不是复制，是生长。在三位恩师的暖心托举下，熊玮快速褪去入职初期的青涩，稳步成长为学校的青年骨干力量。

让厚重的历史“活”起来

深耕教学，熊玮始终秉持严谨态度。为了让厚重的历史知识鲜活起来，她无数个夜晚伏案打磨教案、优化课件，让历史课堂既有深度又有温度。从教以来，她先后斩获六安市优质课一等奖、市级基础教育精品课一等奖等多项荣誉。

教学之外，她还扛起了校园德育的重担。2016年起担任校团委宣传委员，2025年4月起兼任团委副书记、第七党支部书记。坚守与付出，皆有回响。2019年她获评“六安市优秀团干部”，学校团委获评2022年度“六安市五四红旗团委”。2023年，她作为基层教育青年代表列席共青团安徽省第二十次代表大会，把六安一中东校区的青年育人成果与校园青年心声，带上省级舞台。

快门按下，两代师者同框

教师节前夕，校园里快门“咔嚓”一声。熊玮站到何冠军、卢文武、汪颖三位老师中间，拍下了第42个教师节的合影。

从左向右依次是：政治老师何冠军、历史老师卢文武、熊玮、生物老师汪颖

“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。”这首歌，熊玮当学生时唱过无数遍。那时她以为唱的是别人的故事。直到自己也站上讲台，她才真正听懂了这句歌词。

谈及教育传承，师徒四人各有感悟。

汪颖说：“我教生物的遗传，她教历史的传承。说白了都一样，就是盼着一代比一代强。”

何冠军说：“一束光点亮另一束光，一份温暖接续下一份温暖。”

卢文武说：“教育传承，是以初心接续初心，用热爱点燃热爱，让育人的力量生生不息。”

熊玮说：“教育传承，就是被一束光照亮之后，努力活成光，把当年老师们赠予我的温暖与力量，继续传递给一届又一届学子。”

朴素的话语，道出教育最本真的模样。薪火赓续，弦歌不辍。在六安一中东校区，这场温暖的讲台接力从未停歇：老教师以德立身、以行育人，青年教师接续奋斗、逐光前行。

来源：六安新周报融媒体记者 皮正莉 张孟舒