广西
作为一个人民教师，教书育人是本分。而每一年9月10号都是教师节，很多家长都会想着给孩子老师送礼，但是很多老师其实并不希望收到家长实际的礼品。
菁妈有好几个同学是老师，有一个同学说如果孩子们送一些自己家做的小吃，那么可以笑纳，或者是自己用手工做的一些花，也会很开心的笑纳。
很多家长给老师送的却是一些钱财，比如说购物卡，比如说比较昂贵的化妆品。这些东西老师收的时候就会觉得很尴尬，也是一种负担，还要想着给孩子回礼。
梁老师之前班上有一个孩子妈妈的事就特别的多，他其实也很烦。而教师节的时候，这个妈妈居然给梁老师充了300块钱的话费。梁老师就觉得收他的钱不好，跟他说不用这么客气，然后给他回了300块。
结果你来我往的，最终还是充了900块钱的话费。梁老师自己工资本来就不高，结果因为家长自己的手机里面躺着900块钱的话费，而自己花去了900块钱，想到这就心疼，看到孩子和家长就更不耐烦了……
前两天跟同学聚会的时候，有一个做了十几年老师的同学，就说2026年教师节我也不想收礼，要收礼的话我想要的是4种礼，家长不用花钱也能送到。
第一种礼是尊重的礼。
马斯洛需求层次中，人都是需要得到别人的尊重的，也是人的一种非常重要的需求。作为老师，日常的工作非常的繁重，不仅向上要交代学校分摊的任务，向下还要面对孩子，平时还要面对学生的家长，可以说面对的人是比较多的，所以老师想要的是尊重。
比如孩子迟到了，要提前跟老师打个招呼；孩子作业没写，要跟老师提一声；多跟老师沟通孩子的情况，要多体谅老师的不容易。
有些时候老师在群里面发布什么收费或者通知的话，需要家长回应的话，家长要及时回应，最好不要等截止时间到了，家长还没有回应，就得老师打电话通知。
第二个理是信任的礼。
家长把孩子送到学校里面就要信任老师。在学校里面座位是经常要调的，有一些家长以为自己的孩子比较矮，就应该每天坐在第一排。事实上为了孩子的视力以及坐姿，班上的座位是随机去调换的，跟谁坐也是会调配的，老师会根据孩子的性格给孩子们安排同桌。
这些小事就要去信任老师，有什么事情直接跟老师沟通，这样也能让老师工作起来更有底气，也能让老师工作起来更顺心。
第三个理是配合的礼。
比如说孩子的作业要配合监督孩子写完，比如说孩子星期一是穿校服的，要监督孩子穿好校服，学校的要求尽可能的达成，实在达不成的话提前跟老师沟通，也让老师有一些应急的预案。
得到家长的配合，老师的工作才能更好的开展和进行。最好的教师节礼物是家长说：“老师，孩子的问题，我们一起想办法。”
第四个礼是理解的礼。
比如说有些时候可能老师会在群里面催家长交费，特别是幼儿园，并不是老师收你的钱，而是学校领导发下来的任务。所以到孩子该交学费的时候，家长主动积极的去交，毕竟拖也拖不了几天，要配合老师，避免老师被上面的领导批评。
所以教师节老师想要的不是鲜花，不是礼盒，也不是群里面家长接龙的攀比，是对老师的尊重，对老师的信任，能够配合老师，能够理解老师。
这样老师的工作也能更好的开展，而孩子到了学校也能得到老师更好的照顾。家园共同配合，让孩子在学校能够如鱼得水，让孩子能够健康的成长。
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