上海
金秋九月，时光恰好，孩子们带着期盼走进幼儿园。他们在门厅签到墙前找到自己的小标记，认真贴上、画上或按上手印——这不止是一次签到，更是宣告“我回来了，我是集体的一员”。老师用拥抱和问候接住每个孩子，也悄悄留意着需要更多关爱的眼神。
上午十时，全园升旗仪式开始。国歌声中，小小身影站得笔直，目光追随国旗升上蓝天。园长妈妈送上开学寄语，幼儿代表用稚嫩声音表达成长期待；全园共唱园歌《乌达之歌》，每个孩子的归属感在歌声中被温柔认领。
这一天，孩子们不仅在“升班”中感受成长，更在体验中学会自主。
小班弟弟妹妹在游戏中认识新家：逛逛教室、找找标记、印上手印，找到自己的茶杯和小床，跟着音乐律动，与泡泡、小球做伴，钻过彩虹隧道，把笑脸留在开学第一天。
中班孩子带来自己画的“开学任务清单”。暑假里他们就和家长商量好：自主签到、整理玩具柜、打造自然角、当值日生、帮助弟弟妹妹。这一天，他们用图画和符号做计划，对照清单逐项完成、打勾，领取专属纪念卡，满怀新期待。
大班孩子则成为园所真正的小主人。他们实地走访改建后的幼儿园，寻找“哪里变了样”；回到教室，围绕“新环境里想玩什么、怎么玩”热烈讨论，共同商量区域材料投放，写下班级游戏计划书，将想法化为行动。
从签到、升旗到欢笑声，开学第一天在温馨中落幕。成长从来不是一夜之间的事，而是藏在一次认真的签到、一张画好的清单、一片写上名字的叶子里。新学期，孩子们，请慢慢长大。
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