广东
编前语
坚守成就梦想，奋斗书写华章。近年来，在广州市花都区城市建设、产业发展、民生服务的各个岗位上，总有坚守在工作一线的身影，他们扎根岗位、默默耕耘，以实干诠释担当、用汗水浇灌青春，在平凡的工作中迸发不凡力量！
花都区融媒体中心、广州花都发布特别推出“追梦·奋斗者”系列报道，聚焦各行各业一线劳动者，捕捉奋斗身影，讲述实干故事，致敬每一位脚踏实地、奋勇向前的追光者！
“追梦·奋斗者”系列报道之十八：
何思媚：
让每个孩子都能看见数学的美好
师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。在花都“活力教育”的沃土上，赤坭镇赤坭圩小学数学教师何思媚，以十年坚守诠释了乡村教师的责任与情怀。在2025学年，她获评“广州市小学数学骨干教师”“广州市小学数学科组带头人”；她执教的《乘法估算》课例被选为市级基础教育精品课并在花都全区展示推广；她面向全区六年级老师的《教学赋能，深度引领》讲座受到广泛好评；她带领科组在西片优秀科组评选中荣获第一。
以赛促教
夯实素养课堂根基
从教之初，何思媚老师便认准“以赛促教、赛用结合”的路子。为打磨《长方形与正方形（整理与复习）》一课，一份教学设计她修改了十几稿，认真听取同事的每条评课意见。赛场之外，她把课标理念变成课堂上可操作的细节。这份执着，让她站上了广州市中小学青年教师教学能力大赛一等奖的领奖台，也一步步成长为市、区两级骨干教师。
以生为本
激活素养课堂活力
对何老师而言，赛场是练兵场，日常课堂才是真正的考场。她结合小学生认知特点，把AI技术融入课堂。作为科组长，她牵头指导科组教师打磨《三角形内角和》《平行四边形的面积》两节 AI融合课例，指导《三角形内角和》时，她用动态演示把抽象的角一条条“撕”下来拼成平角，又设计闯关小游戏，让原本害怕数学的孩子们抢着举手发言。当这节课最终作为花都区公开课面向全区展示后，几个老师围着她说“原来数学这么好玩”，让她更加确信：技术只是手段，点燃兴趣才是目的。
紧扣新课标“三会”核心素养，她创新推行“课前三分钟讲题”，将表达权还给学生。从课前展示到习题讲评，她始终预留思维表达的空间，悉心引导学生用规范的数学语言完整阐述推理过程。同时，她深挖乡土资源，将买菜算账、丈量菜地等乡村生活情境融入实践习题，打通书本知识与生活应用的壁垒，让学生真切体会到“数学有用、数学不难”。
以研带教
共筑乡村教育梦想
作为教研组长，何思媚老师深知“独行快，众行远”。她牵头完善集体备课与听评课机制，每月锚定一个教学痛点深耕细研，带领科组研磨课例、协同攻关课题，淬炼出多节区级精品课例。她以师徒结对的方式手把手帮扶青年教师，带领数学科组连续获评“西片优秀科组”。更难得的是，她主动将AI课堂与分层作业等前沿成果，应用至片区乡村学校，推动区域乡村数学教学共同进步。
何思媚的教育理念是：以数启智，以爱润心。十年乡村讲台，她用自己的教学方式，让每个孩子都能看见数学的美好；她用一堂堂有温度的课，做乡村教育路上坚定的活力筑梦人。
来源：花都区融媒体中心
图文：黄慧文、陈琳 通讯员：刘斌斌、何冬一
编辑：穗琦
复核：叶晓明 陈莹
校对：贾愚
审核：梁英
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