北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阳锡叶 通讯员 沈可心 张耀丹）9月7日上午，湖南省辅导员学院工作推进会在长沙理工大学召开。会上，长沙理工大学成立全省首家辅导员学院，推行马克思主义学院与学生工作部双主体协同共建模式，打通理论高地与学工一线阵地，以“七个一”举措推动辅导员学院实体化运行。
2018年，长沙理工大学在全国首创设立辅导员教育学院，并对照辅导员九大工作职责组建九大研究团队，较早开启辅导员专业化培育探索。此次双主体共建，正是在前期探索基础上，主动对标新时代立德树人工程的一次深层次机制重塑，通过全面整合资源、优化运行模式，推动辅导员学院建设提质发展。
长沙理工大学党委副书记方琼介绍：“目前多数高校辅导员学院由学工或马院单一主体运行，理论支撑与一线实践很难同频。我们推进双主体共建，就是让马院把学科建设、课题攻关、质量管控的‘理论底盘’做厚，学工部把梯队带训、案例孵化、实景实训的‘实务现场’做透。这样一来，核心课程体系开发、系列微专业搭建、辅导员英才培育计划等教育部明确的硬任务，才真正有两边一起接得住的协同抓手。”
为此，该校充分发挥马克思主义学院理论高地优势与学生工作部一线实践优势，厘清边界、明确两院共建职责，构建分工清晰、优势互补的运行体系，以“七个一”举措为总抓手，同步设立七大实体教研室，把辅导员培养、教研、实训等工作落细落实。“七个一”分别为，建强一个辅导员研究生学位点，打造一套辅导员素质能力课程体系，建立一系列辅导员实训教研室，打造一支辅导员导师队伍，孵化一批高水平科研项目，建强一批辅导员实景化培训平台，探索一套辅导员综合考评机制。
“一所大学真正的核心竞争力，说到底在于育人，核心是人。”长沙理工大学党委书记李志超表示，辅导员是陪伴学生度过大学四年的关键力量，学校深入推进辅导员学院建设，核心目标就是“让干得好的辅导员有地方深耕，让想发展的辅导员有路径可走，让学校最前沿的思政阵地有一批‘行家里手’来驻守、来引领”。
作者：阳锡叶 沈可心 张耀丹
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