山西
9月5日，考研数学名师汤家凤在社交媒体继续发文，公开呼吁加强历史课程教育、取消英语作为核心主课的地位。他说，全世界没有一个国家像我们这样把英语置于这么至高无上的位置。
他认为，英语只是工具，会用就可以了，全民从小学起耗费大量时间精力学习一门多数人工作后几乎用不上的课程并不合理。他直言，我们的孩子在母语还没有学好的时候就开始把大量时间、精力放在英语学习上，放眼全世界都是个笑话！中国人崇洋媚外的历史该结束了。
汤家凤是一个很擅长于抓热点、抓风头、抓流量的人，他真正在网络“闪光”的时间并不长，却能在很短的时间内成为大V，关键就在于，他既能抓住热点，又能狂怼他人，最终让自己在亦正亦邪中名气越来越大，以至于他的一些言论，能够很快冲上热搜。
这次针对英语的观点，再一次被其紧紧抓住，且伴随着辽宁将不把历史计入中考总分的消息，一下子就冲上了热搜。
事实上，他未必真的那么痛恨英语，其英语水平足以成为被他人批评的对象。但是，为了吸引眼球和流量，他还是毫不犹豫地把矛头直指英语，甚至把重视英语当作罪果一般，从而让其观点显得极端而具有煽动性。
可不，观点一出，立即分成了两派，有全力支持的，有强烈反对的，当然，也有看笑话的，有将其当作笑话的。一句话，汤家凤的目的达到了。
也就是说，不管有没有人站出来公开反对他的观点，特别是名家、名人，他的目的都达到了。有名家、名人反对，他也成了名人。没有名家名人反对，他成为发表观点的名人。这种正面、反面都对的方式，还是比较高明的。
而这类非常极端的观点发表以后，是不可能没有人站出来表示支持和反对的。因为，这也是可以有效提升反对或支持者名人效应的话题。
于是，胡锡进站出来了，且出口就是火焰十足。胡锡进表示，鼓吹将英语从学校的主科驱逐出去的那些人，试图标榜自己比我们的教育机构更有洞见，更加爱国，其实他们是很偏激、狭隘的一拨人。
他还说，英语的地位是西方在过去几百年里引领现代化的结果，随着中国全面崛起，我们不断扩大以中文为描述工具的发明创造，世界的科技、经济大盘都朝着中文描述倾斜，情况一定会自然改变。但那将是一个漫长过程，我们不能过度依靠行政方式推动它的加速。将这个问题高度“爱国主义化”，只会欲速不达，并且导致不必要的意识形态争议和混乱。
胡锡进不愧为舆论场老手，出口就抓住了两根救命稻草。一是把教育部门紧紧抓在手里，标榜教育机构很有洞见，制定的政策如何如何好。这一手，会让教育机构牢牢在地站在他的一边，从而让汤家凤站到了教育机构的对立面。而且，胡锡进口里的教育机构，显然不是办学的教育机构，而是管教育的机构。
一是把市场与行政对立起来，认为不把英语当主课，就是行政手段干预中文全球化、国际化，认为中文需要很长很长很长时间才能真正走向国际舞台，才能让中文成为描述工具。仔细想想，胡锡进的言论，实际是带有很强“中文悲观论”含义的。实际上，中文的国际化进程、国际化步伐、国际化影响，远比想象的快。
两根稻草一抓，也就让胡锡进可以肆无忌惮地狂批汤家凤，可以狂赞英语、让英语一直处于主课地位了。
实际上，不管是汤家凤，还是胡锡进，他们的内心，都不是嘴上说的这样，都有点口是心非。汤家凤并不那么痛恨英语，胡锡进也未必那么喜欢英语。但是，为了各自能够成为观点一方的代表，都让自己的观点和思想暂时极端化了。吵过之后，他们仍然是喜欢英语的继续喜欢，不喜欢英语的照样不喜欢。
汤家凤恶心了并不反感的英语，胡锡进亲吻了并不那么喜欢的英语。实际上，两人把这样的言论和观点从嘴里表达出来，等于喝多了酒吐出来的东西一样，味道难闻极了。但是，为了各自的利益需要，他们都这样做了。
建议网友们，对汤家凤和胡锡进的观点，最好带着自己的思想去分析和判断，不要被其带偏了，他们的观点，都很极端。英语没有汤家凤说的那么可恨，也没有胡锡进说的那么可爱。英语就是英语，需要的、喜欢的，可以多学；不需要的、不喜欢的，可以少学。
英语可以当作主课，但也没有必要抬得那么高。就像有的网友建议的，高考考分可以降低一些，不要与数学等一样高。中国人需要学的，还是中文，是历史，是地理，至于数理化，那是不需要强调的，都会当作重点去学的。
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