扶鹰学员真实故事：从沉迷游戏到 634 分，妈妈改变成就孩子逆袭

高三前的暑假，别的孩子在补课，我家孩子在黑白颠倒地打游戏……

深夜十二点，儿子房间里的灯还亮着。

林慧和丈夫站在门外，拍门拍到手疼：“再不开门，我们就把门拆了！”

门终于被撬开。少年坐在书桌前，作业本摊开着——一道题都没写。

那一刻，林慧站在门口，心一点点往下沉：我那么努力赚钱，买学区房，把孩子送进最好的学校，怎么就把孩子养成这样了？

可这，还只是开始。

曾经，他也是个“乖孩子”

儿子陈梓扬，小时候特别乖，很听话。

改变，是从六年级开始的。青春期的他，忽然学会了一个字：“不”。

“那时候我控制欲特别强，不允许孩子说不，不允许他不听我的话。”林慧说。指责、抱怨、唠叨、控诉，样样都来。

孩子爸爸脾气更急，忍不住就动手——“真的是往死里打”。打一顿，孩子会乖一阵。可亲子关系的裂缝，却越来越大。

“鸡飞狗跳”的家

初二开始，儿子一放学就把自己关进房间，怎么叫都不出来。说是在写作业，实际上偷偷熬夜，抱着手机、平板刷视频到半夜。第二天上课趴在桌上打瞌睡，老师喊都喊不起来。

在学校，老师的投诉一个接一个，成绩直线下滑，还跟同学起冲突。在家里，那个曾经怕爸爸的孩子也不怕了——个子长起来了，能跟爸爸“抱在一起打架”。

家里还有个刚上小学的弟弟，天天看着父母和哥哥“干仗”，有一段时间，经常肚子疼请假。林慧后来才明白：那不是身体弱，是恐惧。

她和丈夫，也为此天天吵架、冷战。吵完，就是死一般的沉默。“我那么努力，怎么就把家过成了这样？”她常常在深夜里问自己，“我这样的人生有什么意义呢？好痛苦。”

像抓住救命稻草一样

转机，来自一次偶然。

林慧走进了扶鹰的智慧父母研修班。她说，自己就像抓住救命稻草一样，拼命地听直播、学实践班、学“说话之道”，“一直泡在这些课程里”。

泡着泡着，她终于醒了。原来一直压着她的，是自己的“负向信念”——任何事情一发生，她先看到最坏的一面，然后焦虑、挑剔。挑剔丈夫，挑剔孩子。

孩子们，就是在她的挑剔下，变得无力、逃避、躺平。

她开始学着改变，学着同理孩子和老公，用更尊重、更接纳的方式去交流。家里的氛围，一点一点，缓了过来。

那个从不哭的男人，哭了一夜

最先看到她改变的，是丈夫。“我学习以后，他觉得我脸上有笑容了，语气也温柔了。”他受到了感染，跟着她一起走进了扶鹰的实践班。

第一天晚上，这个男人——“从恋爱开始，没见他掉过一滴泪”——痛哭流涕。他意识到，自己错得有多深。

回家后，他抱住儿子，握着他的手，一字一句地道歉：“爸爸以前那样骂你、打你，真的是爸爸错了。”

儿子也抱住了爸爸，原谅了他。

那一夜，这个家的坚冰，开始化了。

一扇门的鼓励贴

从那以后，儿子脸上的笑容，越来越多。

他曾经连在校门口文具店买支笔，都不敢自己去，非要妈妈陪着，“因为不敢跟老板讲话”；在班级里没有存在感，“初中上了两年，同学都没认识几个”。

可当妈妈在扶鹰学习了“共情”、学会了“说话之道”，把话说到他心里去；给他写鼓励贴，贴满了一整扇门。他开始慢慢打开自己。他愿意跟着妈妈去扶鹰上课了——从“学霸动力营”到“名校种子特训营”，在“520主动学习法强化班”竞选班长。

初三那年，儿子学习压力大。林慧为了不给孩子增加压力，把注意力都放在自己的事情上：一边当志愿者，一边每天晚上复听课程、整理笔记。母子俩面对面坐在同一张桌子上，他写作业，她记笔记。

儿子忽然抬头问她：“妈妈，你每天这样学，不累吗？你都多大岁数了，还天天记笔记。”

她说：“妈妈学习了扶鹰，才意识到以前用了多么错误的方式对你，把你打击成那样。所以妈妈要更努力地学习，才能更好地陪你成长。”

那一刻，儿子眼里，泪光闪烁。

前几年，儿子的成绩，几乎连普高都考不上。可看到妈妈这么努力，他开始变了。他开始自动自发地学习。中考，他逆袭考上了当地的重点高中。高一，他状态极好，成绩一路冲到年级前二三十名。

高二的“手机考验”

然而，高二时，儿子又遇到一道坎。

学校不允许带手机，可宿舍里，有人偷偷带。

一开始，儿子意志特别坚定：“王金海老师说了，抵制诱惑的最好办法，就是远离诱惑。”别人都拿着手机，只有他一个人，戴着一块电话手表出去玩。她打心底佩服儿子。

可宿舍的同学，还是偷偷玩。一个月，两个月……她发现儿子周末回来，双眼通红、疲惫不堪、哈欠连天。她明白了。

摆在她面前的，有两条路：把儿子舍友带手机的事情告诉他们的家长，或者告诉老师，都能立刻制止。可儿子求她：“妈，别说。你要是告诉老师，他们会受处分的，以后我在宿舍里还怎么做人？”他还说，那些同学的家长很凶，“回去会打死他们的”。

林慧纠结了很久。最终，她选择了相信。

“在扶鹰学久了，我从习惯负向信念，变成了正向信念。”她说，“我相信儿子能管好自己，也能影响室友。他是那个在扶鹰课堂里泡大的孩子，心里有目标、有梦想。”

她想：如果现在不让他自己去战胜手机这一关，到了大学“天高皇帝远”，我更不知道会怎样。那就，让他试错吧。

那段时间，她没有硬干涉。周末儿子疲惫地回来，她什么也不问，只是拍拍他的背，说一声“辛苦了”，然后陪他聊聊目标，聊聊梦想。

高二结束时，儿子的成绩，从年级30名，掉到了280多名。全年级，一共400人。

暑假结束，他主动交出了手机

升高三前的暑假，所有孩子都在拼命补课、冲刺。儿子却跟她说：“妈，我想好好玩一个暑假手机，高三再开始努力。”

她依然相信他：“好，妈妈相信你。”

于是，那个暑假，别的孩子在补课，他在黑白颠倒地打游戏。她晚上给他准备吃的；早上看他困，就让他多睡一会儿，嘱咐他“照顾好自己。”

但她没有放弃带他学习。两次扶鹰线下课、游学、研学，他都去了。在扶鹰线下课的舞台上，他认真准备“我的梦想”演讲稿，又拿了奖。

回程时，儿子忽然跟她说：“妈妈，你帮我把手机收起来吧。高三这一年，我不玩了。”他甚至找人帮忙代管自己的游戏账号，“等高考后再玩”。

那一刻，林慧表面平静，内心却欣喜得不行。“真的很感恩，在扶鹰一直浸泡，让我能这样信任他、支持他。让他自己沉迷之后，又能放下，重新站起来。”

开学后，儿子觉得宿舍氛围不好，主动申请走读。每天晚上十点下晚自习，回家后还要再学一会儿。

高三一年，他从280名，一点点往上爬。到最后，连老师都说：走读的孩子，成绩都退步了。只有陈梓扬一个人，进步这么大。

拥有把“坏事”变成“好事”的能力

高二那年，还有一件事，让林慧特别感慨。

有一次，因为宿舍卫生被扣分，班主任把儿子宿舍的四个孩子、四个家长，叫到了办公室。前前后后批评了四十多分钟。八个人，低着头挨训。

老师话音刚落，别的家长脸上挂不住，就当着大家的面，对着自己的孩子破口大骂。办公室里，乱作一团。

林慧和儿子，相视看了一眼，微微笑了一下。她知道儿子读懂了：妈妈不会怪他，妈妈接纳他，相信他。

她主动开口了：“大家都别吵了。事情已经这样了，再相互责怪都没有用。孩子们都是想做好的……不如让他们自己说说，后面打算怎么办。”

儿子接过话头，提出了一套宿舍管理办法。四个孩子，都点头认可。她又说：“老师这么辛苦、这么负责任，我们要感谢老师。你们都是特别优秀的孩子，相信你们以后，一定能照顾好自己、照顾好宿舍。”

话音刚落，几个低着头的孩子，都抬起了头。家长们，也松了一口气。

晚上回家，她跟儿子复盘。“你之前跟我说老师爱骂人，我今天终于体验到了。那种感觉，真不舒服。你在学校受了太多委屈，妈妈特别心疼你。”她抱了抱儿子。然后，她话锋一转：“但我发现，你们老师其实很厉害。他今天讲的道理，其实一句话就能概括，但他却分了好几个层次来讲，层层递进，特别有条理——我终于知道，你们班数学成绩，为什么这么好了。”儿子认真想了想：“我们老师讲课确实讲得很好。”

后来，那位老师私下跟她说：“你家孩子，在学校非常积极主动、负责任。这次卫生事件，不是他的问题，但他还勇于承担，带着大家复盘、做计划。”儿子听了，对老师的崇拜，又多了一分。

从那以后，儿子上课更认真了，还会私下找老师问数学题。到了高三，他的数学成绩，进步飞快。快毕业时，老师主动对林慧说：“你家孩子没问题，很自律，是能把自己管得很好的人。”

那个曾经让老师“有意见”的孩子，最后成了老师口中，满口称赞的少年。

2026年高考，陈梓扬以634分的成绩，被苏州大学药学专业录取。

“当你的心态越来越积极时，事情真的就会变得越来越好。”林慧笑着说，“多亏了在扶鹰学习的这四年，让我把一个差点被自己亲手毁掉的家，一点一点救了回来。”

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