广东
Cognitive Framework·华秩衡V6.5
数学原子：数字“134”——一个百、三个十、四个一（多难度层次·可选挑战）
原子ID：X-134-SHUYISANSI
版本：V6.5（五阶成长版）
启动语
“一百三十三加一，一百三十四。百位1，十位3，个位4。”
今天你可以选自己的难度：一阶轻轻松松，五阶给想挑战的人。不同的人，都可以有收获。
基石层（温暖帮扶版）
· 认：134 = 一百三十四
· 拆：1个百、3个十、4个一（1大袋米 + 3小袋 + 4碗）
· 算盘：百位下1，十位下3，个位下4（个位满下珠，明天进位到5要用上珠）
勇气起步（温和鼓励）
一百三十四。
一三四。
一百加三十加四，一百三十四。
个位四，四颗下珠。
今天，我会念一百三十四了。
五阶成长专区
一阶 · 认念拆（零基础）
· 认出134，念“一百三十四”，拆成1百3十4一。
二阶 · 算盘看一看
· 百1、十3、个4（全下珠，个位满4）
三阶 · 小口诀
一三四，个位四，四颗下珠满满是，再加一粒就换珠。
四阶 · 生活里找一找
时间
1分钟=60秒。134-60=74，74-60=14 → 2分14秒。
重量
1担=100斤。134-100=34斤 → 3袋 + 4碗。
日历
1月34日？不行（1月31天）。13月4日？不行（月份1-12）。134无对应日期。但可以记：3月4日？那要拆成1和34？不成立。所以134不是日期。
长度
134厘米 = 1米34厘米。
五阶 · 拓展挑战（可选，难度递增）
① 二进制（简单）
134 = 128+4+2 = 10000110₂
分组读：1000 0110（一零零零 零一一零）
② 八进制（一般）
134 ÷ 8 = 16 余 6，16÷8=2余0，2 → 206₈
读：二零六
③ 十六进制（稍难）
134 ÷ 16 = 8 余 6，8 → 86₁₆
读：八六
④ 五进制（加深）
134 = 1×125 + 0×25 + 1×5 + 4×1 = 1014₅
读：一零一四（不要读成“一千零一十四”）
⑤ 一口气挑战收尾
从二进制到五进制，我全念完了。
数字再变，我不怕；
一步一步，到顶峰。
今日礼仪
· 对帮你的人说：“谢谢您陪着我学。”
· 对自己说：“我敢选自己的难度，我很棒。”
正确写法与错误提醒
正确：134
写错：“14”（漏百位十位）、“1344”（多写）
改：念“一百三十四”，写1,3,4
精简错误博物馆
错误 原因 改正
写成“14” 漏百十位 一百三十四是三位
个位拨成5颗下珠 忘了4用下珠 4颗下珠即可
时间算成1分34秒 忘了1分=60秒 134-60-60=14，2分14秒
二进制读成“一百万…” 混淆进制 只念0和1
多向通关
· 念“一百三十四”
· 拨134
· 算134秒=2分14秒
· 念10000110₂
· 完成一口气挑战
最后的话（勇气鼓舞）
你今天不只学了一个数字，还练习了选择适合自己的难度。
简单的，你拿得稳；难的，你敢试。这就是成长。
我们不规定你必须走哪一阶，只希望你每次都有收获。
下一个数字：135
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