北京
来源：环球网
为进一步推动教师专业成长，汇聚教育教学实践智慧，搭建教师经验交流、思想碰撞的平台，近日，铜川市第一中学两校区顺利举办第二届“杏坛论道”教师专业发展论坛。本次论坛分教学专场与教育专场两大板块，广大教师齐聚一堂，共研教学改革，共话育人使命。
在教学专场，安娟、宋杨琳、李小娜三位教师立足课堂教学实际，聚焦课程改革与备考工作，分享一线教学实践经验。安娟老师解读生物学科“3S”教学理念，结合鲜活课堂案例，将科学探究与生命教育有机融合，实现知识传授与价值引领双向落地。宋杨琳老师分享UBD逆向教学设计的实践运用，梳理总结理科探究课的有效实施路径。李小娜老师探索大单元教学模式在历史学科中的应用，借助该教学模式破解历史复习难点，为中考备考输出务实可行的实操策略。
教育专场聚焦班级德育与班主任工作，吕斓洁、安茜、胡丽娟三位班主任结合自身带班经历，带来德育工作思考与实践案例。吕斓洁老师提出要看见学生多维成长，用尊重与陪伴守护学生心理健康。安茜老师分享新班级建设四维工作策略，细致讲解班级各类常见问题的处置方式。胡丽娟老师立足青年班主任视角，阐述班风培育三阶段实践路径，鲜活的工作经验引发现场青年教师强烈共鸣。
交流分享结束后，专家开展针对性点评指导。教学点评环节，张春华、陈军利结合课堂教学实际，提炼三位授课教师分享内容中的共性亮点，同时开展一对一的个性化点评，在肯定教学成果的基础上，精准指出提升方向，给出可落地的优化建议，让参会教师收获满满。
围绕班级育人工作，杨晓艳、薛党国作点评发言。两位专家提出，班级管理与德育工作必须紧扣学生真实情况，坚持因材施教、因人施策。同时勉励全体班主任坚持以研促教、以研促育，充分消化吸收本次论坛交流成果，扎根教育一线，紧扣学情落实教育管理各项常规，不断提升班级管理能力与育人实效。
据了解，本次“杏坛论道”教师专业发展论坛，搭建起校内教师互学互鉴的优质平台，汇聚课堂改革、班级管理的宝贵实践经验。下一步，铜川市第一中学将持续深耕教研建设，引导全体教师牢记育人初心，勤学善思、笃行精进，以教研赋能学校内涵建设，奋力推动学校教育事业高质量发展。（来源：铜川市第一中学）
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