广东
“老师辛苦了！”×50。
“收到请回复”×32。
“谢谢老师，孩子回来都说好！”×18。
这些消息，老师不想看。家长也不想发。但群里的接力，没人敢停。
真正累的不是那几个带头刷屏的戏精。是那一大批不敢不跟的人。
每次群里有人起了头，后面的人就开始算账：我不发，老师会不会记住我？别人都发了，就我装看不见，是不是显得特别不配合？老师在群里看着呢。于是，手指头还是点了出去。点完，心里骂自己一句：又来了。
一个叫王妈的家长说，看到老师表扬别人家孩子，群里的祝贺必须跟上，不跟显得没礼貌、不融入。但那些话，句句都是鸡肋。
你看，家长群里的焦虑，从来不是“孩子不够好”。是“我的表现够不够安全”。
最荒唐的是，老师那头也不轻松。有老师私下说，带班已经够累了，每天还要应对满屏“戏精”，礼貌性回复都回不过来。有些家长拿老师当摄像机用，要求每天拍孩子吃饭、睡觉的照片。老师不是不想配合，是这些要求本身就不该落在一个人身上。
两头的真心，都被套路磨掉了。家长累，老师累，孩子呢？有些群孩子也在里面，看着大人们每天在群里“表演礼貌”，他们学到的第一课，可能不是尊重，是怎么体面地敷衍。
一个叫刘元通的网友说得挺直：与其赞美刷屏，不如尊师奉行。真正的尊重，不是群里刷的，是孩子作业本上写没写、家长会来没来、老师说的话有没有接住。
家长群的意义，本来是沟通。但现在它最大的功能，变成了“证明我在关心”。而真正的关心，不需要向所有人证明。
一个健康的关系，从来不靠群里的队形来维持。老师不会因为你回了“收到”就高看你一眼，也不会因为你不回就记恨你。
别让群消息变成交作业。真正要交的，是孩子四年里一点一点长起来的模样。那个不用复制粘贴。
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