广东
原南山区委书记
黄湘岳
深圳市教育局局长
一起来看详细情况
9月1日下午，深圳市七届人大常委会第五十次会议召开，审议并表决通过了一系列人事任免案，会议任命黄湘岳为深圳市教育局局长。
公开简历显示，黄湘岳，男，汉族，1969年3月生，湖南湘潭人。1987年考入浙江大学化工系有机化工专业，1991年毕业后进入北京燕山石油化工公司工作。1994年南下深圳，先后在市政府经济协作办公室、市政府办公厅、市应急指挥中心、市应急管理办公室等市直部门任职。2013年调入深圳市委政法委，历任维稳办公室专职副主任、市委政法委专职委员。其间，他在北京师范大学减灾与应急管理研究院攻读自然灾害学专业，取得在职博士研究生学历、理学博士学位。
2018年1月，黄湘岳任南山区委副书记、政法委书记。2019年9月任南山区区长，2023年6月升任南山区委书记，并兼任前海深港现代服务业合作区党工委副书记。
区委书记调任市教育局局长在深圳并不多见，从区委到市教育局，黄湘岳的这一变动看似“跨界”，实际上却有迹可循，从他在南山的实践来看，这位新任局长对教育格外重视。
南山区是深圳乃至全国高校资源最密集的城区之一。在这片不到200平方公里的土地上，坐落着清华大学深圳国际研究生院、北京大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学（深圳）、南方科技大学、深圳大学、深圳理工大学（西丽校区）等一批知名高校，以及鹏城实验室等国家级科研重镇。
在南山区任职期间，黄湘岳与教育系统交流频繁，一直力推科教融合、产教融合，对高等教育和基础教育的互动有切身实践。
▲黄湘岳参加深大的院士学术交流暨新春团拜会。
2022年11月，深圳大学、南方科技大学、清华深圳国际研究生院等9所高校及科研机构共同发起成立X9高校院所联盟。他在接受媒体采访时表示，联盟的成立和X9赛艇联赛的举办，不仅是西丽湖国际科教城的一次升级，更是深圳高等教育发展的一次迭代。联盟推动各高校间课程互选、学分互认，以及科研项目协同攻关、仪器设备共享，让大学城不再有围墙。
2024年，他向媒体系统阐述了南山教育、科技、人才一体化改革的思路。曾提出要推动科教融汇，统筹推进基础研究，打造“世外桃源、学术净地、创新高地”，并支持零一学院、科创学院等特色办学机构建设运营。
在基础教育层面，他统筹推动南山“百校焕新”行动，自2022年起，累计完成95所老旧校园改造，惠及超10万名学生。此外，他还多次公开提到“职普融通”，推动面向中小学开展职业启蒙教育，构建“中职—高职—企业”三位一体人才培养模式。“十四五”期间，南山先后斩获全国学前教育普及普惠区、全国义务教育优质均衡发展区、国家特殊教育改革实验区等多项“国字号”荣誉。
▲黄湘岳（右一）前往深圳中学考察。（图源：深圳中学）
值得一提的是，黄湘岳在任期间曾多次带队前往育才中学、南山外国语学校（集团）高级中学、南头中学等学校走访调研。2025年9月，他带队前往育才中学新校区考察建设情况。该校区是深圳“百万学位攻坚计划”的重点工程，黄湘岳在现场详细了解了新校区环境、工程进度和师生状态，鼓励学校再接再厉。
▲黄湘岳带队前往育才中学新校区考察。
眼下深圳教育正处在“十五五”开局的关键节点，基础教育扩容提质、高等教育加速布局、AI赋能教育全面推开，黄湘岳既熟悉高校生态又有基层治理经验，恰恰与此有所呼应。
深圳市教育局原党组书记、局长郑秀玉已经调任福田区政协党组书记。郑秀玉在担任深圳市教育局党组书记、局长三年期间，以让孩子“脸上有笑、眼里有光、身上有汗”为目标，大力推动育人方式变革，出台影响甚广的“三每”，即“每周一节体育课”“每周半天计划”“每人美育一件事”，其中，“每天一节体育课”经验被教育部面向全国推广。在育人模式创新的同时，郑秀玉也着力破除深圳基础教育长期存在的“内卷”困局，曾提出要“坚决整治违反教育规律的行为，努力营造良好的教育生态”。可以说，她在位时所推动的一系列改革措施，对深圳教育产生了不小的影响。
履新教育局，摆在黄湘岳面前的任务清单并不轻松，学位供给、教育科技人才培养、人工智能背景下产教融合创新、高等教育高水平有特色发展等多项任务，都需要新任局长逐一接住、破题。期待他的上任，能为深圳教育高质量发展注入新活力。
来源：南方都市报、深圳特区报、
南方日报、南山区人民政府官网、百度百科
整理、编辑：kaka
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