浙江
2026年8月22日至23日，第九届扶鹰幸福家庭年会在杭州大会展中心举办，现已圆满落幕。
本届年会以“从焦虑到破局——打造AI时代无法取代的竞争力”为主题，与大家探讨AI时代的教育变革。两天时间，多场分享，从家庭教育理念到孩子心力培养，从健康管理到AI教育应用，话题覆盖了家长关心的方方面面。
其中，家校共育作为扶鹰深耕多年的实践领域，在年会上引发广泛关注：过去一年，扶鹰家校共育项目已走进全国4425所学校，开办研修班3229期，沙龙6245场，足迹覆盖广东、浙江、江苏、山东、安徽等全国多个省份。
学校有难题，扶鹰有答案
当下，很多学校在家校共育方面有心无力：没有家庭教育方面的专业师资，没有现成的课程内容，经费预算有限。老师觉得家长不配合，家长觉得老师不体谅，孩子出问题时双方互相埋怨。孩子在学校被老师管，回到家家长不会管，家庭教育跟不上，学校的教学成果也被拉低。
扶鹰家校共育项目的逻辑并不复杂：学校提供场地和家长资源，扶鹰提供课程内容、讲师团队和整套运营方案。家长不用跑远路，在孩子上学的地方就能学到如何跟孩子沟通、如何管理情绪、如何配合学校。家长成长了，家校信任建立了，孩子成为最终受益者。
一个人如何敲开一扇校门
年会现场，家校共育推动者沙沙老师分享了她的实践经验。
从最初一人起步，如今她的团队已超过1000人，走进50多所学校，累计开办学校研修班近200期。她用三个步骤拆解了“如何与学校达成长期合作”：第一步，找到校长——因为校长是所有事情的最终拍板人；第二步，坦诚洽谈——让校方亲身感受课程效果；第三步，长期服务——用持续的行动建立信任。
她讲了一所学校的转变：那所学校最初招生困难，只能接收附近学校分流的生源。坚持做了三年家校共育后，从“招不到生”变成“家长挤破头也想进”。广西有学校因此获得“广西家庭教育示范点”荣誉，多所学校被评为省级、市级模范家长学校，并获得家庭教育课题立项。这些实实在在的成果，让更多学校从“试试看”转变为“主动来合作”。
年会现场，多位“家校共育推动模范”登台接受表彰。他们当中有教师、心理辅导员、幼儿园管理者，身份不同，但都做了一件事：把家庭教育的光送进了校园。
扶鹰用完善的体系，支撑每一次奔赴
4425所学校的背后，是扶鹰整套体系的运转。课程方面，扶鹰有面向家长的智慧父母研修班、共情营、实践班、绽放班，有面向孩子的2阶、3阶、520课程，还有面向教师的扶鹰教师幸福营。每一门课都有标准化的流程和交付方案。
人才方面，扶鹰有一套“重复学习、反复实践、教授他人”的成长路径。一位普通家长可以从学员变成带导老师，再到研修班班主任、沙龙讲师、实践班讲师。这种可复制的人才培养体系，让一个人能在偏远小县城开出24期研修班，让一位单亲妈妈能把研修班开进40多所学校。
方法论方面，从“如何找到校长”到“如何开好第一期研修班”，从“沙龙流程怎么设计”到“如何让家长持续学习”，扶鹰把这些经验全部标准化，让每一位进入家校共育领域的伙伴都能找到清晰的行动路径。
结语
一年时间，4425所学校，是4425次信任的开始。未来，扶鹰家校共育项目将继续走进更多区县，让更多家庭在家门口获得科学、可落地的家庭教育支持。
每一个数字背后，都有一个家长、一位老师、一个校长，因为一次相遇，更深切地领悟到家庭教育的重要性。这是扶鹰用12年走出来的路，也是它正在继续走下去的方向。
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