四川
凝聚价值共识
赋能学校高质量发展
科学城一中中层干部培训
为激发干部队伍内生动力，凝聚“品质立校、实干兴校”的价值共识，近日，科学城一中中层干部能力提升专题培训（扩大）会议在学术报告厅举行。学校党委班子成员、全体中层干部、各年级管理小组成员、教研组长和学科组长参加培训。
学习动员
党委书记邓友山首先作学习动员。他强调，中层干部是学校管理的关键力量，希望大家珍惜培训机会，沉下心来学习思考，把培训成果转化为推动学校发展的实际行动。动员简短有力，为后续培训奠定了扎实基调。
江飞副校长以《赢在中层：做学校最需要的中流砥柱》为题作专题报告。他从明晰角色定位、厚植精神底色、锤炼核心能力、遵循工作范式、校准干部画像、锚定实干路径六个维度与中层干部深入交流。他指出，中层干部要摒弃传声筒思维，当好教学管理顶梁柱，坚守政治过硬、业务精湛、处事公允、宽厚担当四项底色，涵养主动、创新、实干、吃苦四种精神。他强调执行力是第一能力，同时要具备学习力、合作力、协调力和凝聚力，做到“文经我手无差错，事交我办请放心”。他勉励全体中层干部“不抱怨、不推诿、不懈怠”，以躬身实践推动学校发展，牢记“学校赢在中层，中层赢在自身”。
蒋仕琼副校长以《冰山下的领导力》为题作专题报告。她指出，真正决定领导力的，是水面之下看不见的部分——品格、责任、正直和使命感。结合学校实际，她从安全工作、纪律建设、工会工作、年级管理四个维度展开：在安全方面，要从事后救火转向事前预防，让“人人都是安全第一责任人”成为共识；在纪律方面，管理的起点是管理自己，底线有问题的人能力越强危害越大；在工会工作方面，要致力于激发和释放每个人的善意与潜能，让每一位教职工被看见、被尊重、被成就；在年级管理方面，要“要事优先”，分清轻重缓急，让一线“听得见炮声”的人做决策。她勉励全体干部做“冰山下”有力量的人，做卓有成效的管理者，做点燃他人的领导者。
张坤均副校长以《提升管理效能》为题，围绕“用制度管人、用流程管事、用文化管心”三个维度展开分享。他指出，制度是组织的骨架，核心作用是打破“人治”的主观性，建立公平公正的规则。学校将持续推进基础绩效工资分配方案、中层干部考核方案、中高考奖励方案等一系列制度的修订与完善。流程是组织的血液，核心作用是将复杂工作简单化、混乱工作规范化，他系统梳理了“八理”要义——理清思路、理出目标、理顺流程、理好关系、理明责任、理足资源、理透问题、理出结果。文化是组织的灵魂，核心作用是解决员工“愿不愿意做”的问题，激发内在驱动力。他强调，管理是一门平衡人、事、心的艺术，做好这三件事，团队就能自动运转，业绩就能稳步提升。
刘莉校长以《新时代德育的破局与创新》为题作专题报告。她首先扫描了当前德育工作面临的知行脱节、合力协同局限、心理问题挑战、主要阵地失效等困境，指出铸魂育人的目标定位、做人立身的道德底线、以人为本的育人初心不能变，但载体工具、方法策略、沟通姿态必须与时俱进。在实践路径上，她提出六大举措：上好班会、走进生心；转变姿态、平等对话；实践体验、破解脱节；客观认识、筑牢心理防线；借力网络、疏堵结合；全员育人、协同育人。她特别强调要建立“班级-年级-心理中心”三级预警机制，确保心理问题早发现、早干预，并号召全体德育工作者更新理念、强化预判、以身作则，摒弃形式化做法，真正走进学生内心。
邓友山书记以《进，无止境》为题作总结报告。他从弘扬“两弹一星”精神切入，通过以于敏院士故事为引，深刻阐释了热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的精神内涵对于学校治理的启示，指出中层干部要从中汲取精神力量，在急难任务面前主动扛责、不等不靠、协同攻坚。围绕“四维领导力”，他强调向上领导要站位大局、为校级班子增值减负，横向领导要协同共赢、打通协作壁垒，向下领导要赋能团队、做好梯队培育，领导自己要向内修行、筑牢立身根基，特别强调要管好时间、管好事务、管好情绪，先修身律己才能示范带动团队。在强化执行能力方面，他系统梳理了服从力、计划力、配置力、沟通力、指导力、监控力、激励力、应变力、纠错力、行动力十种执行力，勉励全体干部进无止境。
本次培训内容丰富、安排紧凑，既有理论高度又有实践深度。参训干部纷纷表示，将以此次培训为契机，把学习成果转化为推动工作的实际行动，以更加饱满的精神状态和更加务实的工作作风，为学校高质量发展贡献力量。
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