西交利物浦大学迎来9000余新生，首次发布“12345”育人体系

8月30日，西交利物浦大学迎来又一批怀揣梦想的青年学子，2026级新生开学典礼在苏州奥林匹克体育中心举行。来自全球90个国家和地区的9000余名本科、硕士及博士新生等正式加入西浦大家庭。

西交利物浦大学及两所母校西安交通大学、利物浦大学的校领导，与西浦师生代表、校友代表、新生家长共同出席开学典礼。西浦“12345”育人体系也在典礼上发布。

西浦“12345”育人体系，解锁“助长密码”

今年正逢西浦建校20周年，在开学典礼上，西浦执行校长席酉民教授（下图）首次发布了西浦“12345”育人体系。这套体系被席校长称为西浦的“助长密码”，其核心指向“助力每个独特个体找到自己的生长节奏，让每一颗种子都能长成自己的模样”。

“1”个核心宗旨：以人为本，成长为要，素养为核，全面发展。西浦摒弃唯分数、唯成绩的传统育人思维，始终以学生为中心，将学生终身成长作为第一目标。

“2”条成长路径：专业精英和行业精英路径。专业精英路径聚焦基础学科与前沿研究，依托国际化科研平台和全英文研究导向教学，培养学术型科研人才；行业精英路径立足产业发展需求，通过行业学院与产教融合基地，以真实项目和实战场景驱动教学，培养应用型行业人才。两条路径无优劣之分，学生可根据兴趣自由选择或灵活切换。

“3”大共生生态：一是包容的校园自然生态，尊重个性、鼓励探索，守护学生身心健康，支撑学生长期成长；二是全球化数字知识生态，依托西浦学习超市整合全球优质教育资源，打破学科、地域与年龄界限，实现终身学习；三是全场景社会生态，联动政府、企业与科研机构，让师生走出课堂，在真实场景中学以致用、服务社会。

“4”类协同教育模式：1.0专业精英教育模式以学科专业为核心，推行兴趣驱动的研究导向型教育；2.0行业精英教育模式对接产业需求，实现课堂教学与行业实践深度衔接；3.0产业创新生态模式整合产学研政资源，为前两类教育模式提供产业场景、科研资源与实践平台支撑；4.0社会创新生态模式打破校园、产业、教育边界，全面拥抱社会，覆盖基础教育、高等教育、终身学习全链条，探索人工智能时代的育人与社会治理新范式。四类教育模式并非线性升级，而是相互支撑、并行赋能的有机体系。

“5”星育人模式：这是西浦融合式教育落地生根的核心底座，以育人宗旨为纲领，适配双成长路径、三大生态场景与四大教育模式，整合知识体系、能力体系与素养体系，依托其多维丰富内涵，致力于将学生培养为人工智能时代的高质量人才。

在开学典礼致辞中，席校长还向新生提出三点期望：把成长的主动权攥在自己手里，做自己人生的设计师；掌握选择的决策权，做出忠于自己的决定并为之负责；永远保持人的主体性。他特别提醒新生：“善用AI解放重复劳动，将精力投入创意、思辨、协作、复杂问题解决等不可替代的核心能力。”

欢迎你，新西浦人

西浦校长、中国科学院院士陶文铨教授（下图）向新同学的到来表示欢迎，并感谢家长对西浦的信任。

“从西浦扬帆起航，奔赴更大的舞台追逐‘中国梦、世界梦’。”陶校长勉励新生，“西浦将作为探索新知识的引路者，陪伴你们迎接未来的机遇与挑战。新一代大学生要立志为国家科技创新做贡献——无论是学习还是研究，都要耐得住寂寞，静下心来感受西浦研究导向的教育，找到属于自己的广阔天地。”

西安交通大学校长助理黄忠德（下图）代表西安交大祝贺新生圆梦西浦。他表示，“作为创办母体，西安交大将一如既往全力支持西浦高质量发展，持续深化育人合作、科研协同与资源共享，助力更多青年成长成才。”二十年来两校在多领域开展了务实合作，其中西浦学子赴西安交大访学项目深受学生和家长认可。

黄忠德对新生提出期许：厚植家国情怀，将个人理想融入国家发展，让青春理想扎根祖国大地；永葆开放格局，以包容之心看待世界，以思辨能力认知世界，融汇中西学识，拓展全球视野，兼具中国情怀与世界眼光。

利物浦大学副校长Alison Fell教授（下图）祝贺新生开启大学旅程。她表示，西浦学子不仅可获得利物浦大学学位，还可通过“2+2”路径、西浦创业家学院（太仓）“2+1+1”项目、科研访问等途径前往利物浦学习，感受罗素集团高校的学术氛围。

“切莫虚度大学时光，人生的这段时光短暂而珍贵。”Fell教授说，“追随自己的兴趣，也要敢于体验新事物。大学，正是自我成长、塑造人格的重要阶段。”她祝愿同学们全力以赴投入学业，度过精彩的大学时光。

“开悟”“修炼”“智慧”“豁然”

本科新生代表肖喻灵（下图）将自己踏入西浦比作推开一扇“开悟之门”。“开悟，或许不是醍醐灌顶，而是我们敢于问出那个‘为什么’的瞬间。开悟是一个决定——决定不再等待别人告诉我方向，而是自己去寻找那条路。西浦正是这样一个地方：它不给我们标准答案，而是给我们提出问题、探索世界、定义自我的勇气与空间。”

来自尼泊尔的国际商务与全球事务硕士新生代表Isha Luo（下图）这样描述坐落在中尼之间的珠穆朗玛峰：“山从来不是阻隔，而是连结。”她说，“修炼从来不是一个人的攀登，今日我们并肩同行，攀登的不只是学问高峰，更是一条彼此成就的成长之路。修炼的终点不是‘登顶’，而是每一次你以为已经抵达的时候，仍然愿意走下那座山，去攀登下一座。”

2010级数学与应用数学本科专业校友、协鑫集团助理副总裁张亮（下图）分享了一段难忘的经历：在遴选新能源核心技术路线时，他没有盲从行业热门方向，而是带领团队回归本质，用数学建模与数据推演选出“最理性的方案”。“真正的智慧，不是追逐一时潮流，而是坚守底层逻辑；不是盲从众人，而是敬畏客观规律与真理。”他寄语学弟学妹们永葆好奇之心、恪守严谨之风、常怀质疑之勇，在西浦收获终身智慧。

西浦国际商学院院长Eddy Fang教授（下图）围绕“顿悟”分享了自己对大学的理解。在他看来，顿悟是在经历、提问与尝试中悄然发生，让人重新认识自己。“你们不需要在今天就把未来的一切都想清楚。保持好奇，勇于尝试，提出问题，也允许自己改变曾经的想法。在大学里，最重要的往往不是某一个问题的答案，而是一种今天的你无法想象的可能。”

正在从苏州骑行返回利物浦的利物浦大学交换生Luke Rimmer（下图），在兰州通过视频连线为新生送来祝福。

Luke说：“只要全身心投入，一切皆有可能。未来的路或许并不轻松，需要吃苦、坚持和自律，但别忘了享受这段旅程。”

Luke已沿古丝绸之路骑行近一个月，这趟从苏州出发、穿越15个国家的旅程不仅串联起西浦与两所母校，更诠释了探索、坚韧、连接世界的精神。

（通讯员：张蔚 石露芸）