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来源 | 泗洪育才北辰学校微信公众号
编校 | 向会文 审核 | 陈宁 马响响
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匠心守初心 笃行育芳华
班级是温暖的港湾,成长的摇篮。作为优秀班主任,他们始终以爱心润童心、以耐心伴成长、以责任心守教育。在平凡的岗位上默默坚守,精细管理班级,用心呵护每一位学生,用温情与坚守点亮孩子们的成长之路。
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郑佩
中小学一级教师,小学数学教师。从教多年,她始终踏实耕耘、认真履职,在班级管理与教育教学工作中兢兢业业,多次荣获“优秀班主任”。于她而言,能守护孩子们健康成长,收获家长与社会的认可,便是最珍贵的幸福。她始终怀揣热忱,坚持用真心付出、用爱心育人。
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王笑
中小学二级教师,小学语文教师兼五1班班主任。从教以来,她始终秉持“以爱育人,以心教书”的教学理念,深耕课堂教学,注重因材施教,关注每一位学生的成长。日常用心呵护孩子身心发展,搭建家校沟通桥梁,营造温暖向上的班级氛围,用耐心与责任陪伴学生稳步成长。
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王东翔
中小学一级教师,小学数学教师。多次获评优秀教师,荣获县级班主任基本功比赛二等奖。秉持以爱为底色,严慈相济的教育理念,用耐心陪伴学生成长,用细心守护班级秩序,深耕数学教学,助力每个孩子自信向上、全面发展。
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孙小恒
中小学二级教师,小学语文老师(二4班班主任)。深耕小学语文教学,用心呵护每一位孩子的成长。秉持以爱育人、因材施教的教学理念,重视学生习惯养成与劳动实践,注重激发孩子的阅读兴趣,在平凡的班级工作中耐心陪伴,引导学生向阳成长。
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孙婷婷
从教以来一直热爱教育工作,在工作中努力不断提升自己的教学能力,坚持“教书用心,育人用爱”的教育理念对待每一位学生。一直用“教师育人者先育己,是为智;正人者先正已,是为德;智德兼备者,方为师。”这句话严格要求自己,让自己成为孩子心目中的好老师。
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王诗慧
中小学二级教师,小学语文教师兼六3班班主任。从教七载,坚守立德树人初心,秉持“以爱育人,以心教书”的教育理念。深耕课堂、因材施教,尊重孩子个性。她与学生亦师亦友,用心守护学生身心健康,搭建家校沟通桥梁,构筑温暖班集体,以温柔与担当陪伴孩子们向阳成长。
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周咪咪
中小学一级教师,小学语文老师兼班主任。荣获小学语文基本功大赛二等奖。她不仅是孩子们的好老师,也是孩子们的好朋友。从教以来怀揣着教育的情怀,活跃在三尺讲台,脚踏实地、勤勤恳恳,以自己的行动践行一名班主任的职责,以工作实绩赢得学生和家长的信任。
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靳雨晴
中小学一级教师,小学语文老师兼班主任。荣获县“远航杯”语文优课二等奖。教学中巧用趣味方法夯实学生语文基础;班主任工作细致贴心,关爱每一名学生。秉持用心教学、耐心育人的理念,陪伴学生踏实成长。
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姜雅静
小学语文教师,从教以来,切实履行教书育人的职责。在教学岗位上,默默耕耘,用心播种,在与同事相处中,尽之所能,真诚相助,在与家长沟通中,耐心倾听,满腔热忱。她深知,只有走进孩子们的内心世界,才能在传授知识的同时,实现育人的目标。
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刘宇寒
初中英语教师,多次获得“县先进教育工作者”、“区骨干教师”“优秀班主任”等称号。从教以来,执教科目教学成绩优异。植根三尺讲台,无怨无悔。始终对教育事业怀有爱心和激情。虽没有豪言壮语,也没有惊天动地的事迹,但一直孜孜不倦的关心关爱每一名学生。
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赵稳
初中数学教师兼班主任,自执教以来,多次获得“优秀班主任”荣誉称号,教学中,凭借对教育事业的热忱与专业知识,所带班级成绩名列前茅,学生成绩显著提升。班级管理上,秉持尊重、关爱每一位学生的理念,营造积极向上的班级氛围,组织各类班级活动,增强班级凝聚力。
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石艳艳
九(5)班班主任,初中英语教研组长,自执教以来,多次获得“优秀班主任”荣誉称号,在管理班级的过程中,她坚持学生自主管理理念,每个学生都是班级的主人、管理者及参与者,荣辱与共。她用责任和爱心去浇灌每一个孩子的心灵。
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董青青
初中数学教师兼班主任。自执教以来,潜心教学,踏实耕耘。在班级管理中,秉持温润育人的理念,尊重孩子的个性发展,润物细无声。以爱为帆,以责为桨,用耐心、责任心守护学生的成长旅途!
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闫玲
中小学二级教师,现任初中八(5)班班主任。从教以来,她恪守“以德为先,润心育人”的教育初心,立足初中课堂实际,潜心钻研教学,尊重学生个性差异,重视习惯养成与品格塑造。在班级管理中,她耐心倾听青春期学生心声,密切做好家校沟通协调,严慈相济建设团结奋进的班集体,用爱心、专注与坚守,引领少年向阳逐梦。
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刘子成
初中语文教师,七年级三班班主任。从教以来,他始终秉持“深耕课堂,以爱育人”的教学理念,立足语文教学本职,注重夯实学生基础,激发学生读写兴趣。日常耐心引导学生,用心做好班级管理,搭建良好家校沟通纽带,用责任心陪伴学生稳步成长。
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尹振西
中学英语教师。在教育教学工作中严谨务实、认真负责,潜心深耕课堂,主动向资深前辈取经学习,不断打磨教学能力、优化育人方法。秉持立德树人理念,严爱相济、因材施教,既夯实学生英语基础,又关注身心健康与品格养成,用爱心耐心陪伴学生成长。
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教育无声,大爱有言。他们用日复一日的坚守、细致入微的陪伴,诠释了班主任的责任与担当。初心不改,育人不止,他们将继续以爱为底色,深耕班级教育,静待每一朵花儿绚烂绽放。
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